單項選擇題人們常說“教學有法，教無定法”，這句話要求教師勞動應(yīng)具有（）。
A.示范性
B.主體性
C.復(fù)雜性
D.創(chuàng)造性
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1.單項選擇題第斯多惠曾說：“教師本人是學校最重要的師表，是最直觀、最有教益的模范，是學生最活生生的榜樣。”這反映教師勞動具有（）。
A.廣延性
B.間接性
C.創(chuàng)造性
D.示范性
2.單項選擇題“十年樹木，百年樹人”這句話體現(xiàn)了教師勞動的（）。
A.復(fù)雜性
B.長期性
C.創(chuàng)造性
D.間接性
3.單項選擇題在教育過程中，教師對突發(fā)性事件做出迅速、恰當?shù)奶幚肀环Q為教育機智。這反映了教師勞動的哪一特點？（）
A.示范性
B.復(fù)雜性
C.創(chuàng)造性
D.主體性
4.單項選擇題每當學生請教課堂上沒聽懂的問題時，李老師總是批評學生沒有用心聽講，而雷老師則會耐心地給學生解答。兩位老師的不同做法反映了（）。
A.職業(yè)知識的差異
B.職業(yè)理念的差異
C.職業(yè)能力的差異
D.職業(yè)認同的差異
5.單項選擇題下列不屬于教師勞動復(fù)雜性特點的表現(xiàn)的是（）。
A.教育任務(wù)的多樣性
B.教育目的的全面性
C.教學方法上的不斷更新
D.勞動對象的差異性
最新試題
（）是傳遞和傳播人類文明的專職人員，是學校教育職能的主要實施者。
題型：單項選擇題
陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條充分體現(xiàn)了教師的（）。
題型：單項選擇題
（）的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志o
題型：單項選擇題
教師終身學習的內(nèi)容不包括（）。
題型：單項選擇題
董老師上游戲課時，小明總愛舉手，但答題經(jīng)常出錯；小強不愛舉手，但老師點名提問卻總能答對。老師下列做法中，最合適的是（）。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)的發(fā)展階段是（）。
題型：單項選擇題
孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這反映了教師勞動的（）。
題型：單項選擇題
“智如泉涌，行可以為儀表者，人之師也?！边@句話告訴我們，教師（）。
題型：單項選擇題
教師在教育教學活動中確定目標、建立班集體、制定和貫徹規(guī)章制度、維持班級紀律、組織班級活動、協(xié)調(diào)人際關(guān)系等，這是教師在履行（）的角色。
題型：單項選擇題
教師終身學習在教學中的作用不包括（）。
題型：單項選擇題