填空題課堂常規(guī)的建立屬于課堂（）結(jié)構(gòu)。
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3.單項選擇題課堂中從眾現(xiàn)象的發(fā)生，一般認為是()的結(jié)果。
A．群體凝聚力
B．群體規(guī)范
C．課堂氣氛
D．課堂里的人際交往與人際關(guān)系
4.問答題影響課堂管理的主要聞素有哪些?
5.問答題簡述課堂氣氛的三種類型。
最新試題
學生違反紀律的心理原因一般有四個
題型：問答題
課堂管理就是指教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種（），而有效地實現(xiàn)預定的教學目標的過程。
題型：填空題
影響課堂管理的因素有哪些？
題型：問答題
人際交往必須以一定的符號系統(tǒng)為交往工具，（）和（）是主要的人際交往工具。
題型：填空題
教師在分配學生的座位時，最值得關(guān)注的是對（）的影響。
題型：填空題
定型的期望包括人們對教師理應表現(xiàn)的行為及其所具有的（）和意向的期望。
題型：填空題
定型的期望
題型：名詞解釋
群體動力的表現(xiàn)。
題型：問答題
教師促成的紀律應該包括結(jié)構(gòu)的（）和（）。
題型：填空題
焦慮是教師對當前或預計到的對自尊心理有（）的任何情境所具有的一種類似于擔憂的反應傾向。
題型：填空題