單項(xiàng)選擇題項(xiàng)目常被稱(chēng)為教育規(guī)劃的（）

A.內(nèi)容
B.目標(biāo)
C.血肉
D.骨架


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1.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于移動(dòng)平均數(shù)K 值的說(shuō)法不正確的是（）

A.K值越小，修勻能力下降
B.K值越大，移動(dòng)平均數(shù)列的變化過(guò)程明顯
C.K值等于1，即是原時(shí)間序列
D.K等于全部原數(shù)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)時(shí)，移動(dòng)平均數(shù)列是一個(gè)算術(shù)平均數(shù)

2.單項(xiàng)選擇題下列不屬于頭腦風(fēng)暴預(yù)測(cè)法的優(yōu)點(diǎn)的是（）

A.能平等自由地發(fā)表意見(jiàn)，鼓勵(lì)不成熟的預(yù)測(cè)設(shè)想，能激發(fā)創(chuàng)造性思維火花
B.預(yù)測(cè)因素的考慮比較充分，提出的預(yù)測(cè)方案可行性強(qiáng)
C.通過(guò)頭腦風(fēng)暴預(yù)測(cè)法獲得的信息量大，考慮的預(yù)測(cè)因素多，提供的方案也比較全面和廣泛
D.如果各位專(zhuān)家的身份相互了解，則很難避免權(quán)威的影響

3.單項(xiàng)選擇題在移動(dòng)平均數(shù)的計(jì)算過(guò)程中，K值越小，則（）

A.移動(dòng)平均數(shù)越能反映出時(shí)間序列的變化細(xì)節(jié)
B.移動(dòng)平均數(shù)的修勻能力越強(qiáng)
C.移動(dòng)平均數(shù)不可能等于原數(shù)
D.移動(dòng)平均數(shù)總是大于原數(shù)

5.單項(xiàng)選擇題人口統(tǒng)計(jì)中最基本的指標(biāo)是（）

A.人口年齡
B.人口構(gòu)成
C.人口出生
D.人口數(shù)

6.單項(xiàng)選擇題“全民教育十年規(guī)劃”是由下列哪個(gè)國(guó)家的教育部頒布的？（）

A.美國(guó)
B.巴西
C.英國(guó)
D.法國(guó)

7.單項(xiàng)選擇題科學(xué)預(yù)測(cè)的特點(diǎn)是綜合性和（）

A.整體性
B.系統(tǒng)性
C.預(yù)測(cè)性
D.層次性

8.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于專(zhuān)家協(xié)商預(yù)測(cè)法敘述不正確的是（）

A.專(zhuān)家協(xié)商預(yù)測(cè)法是將若干名專(zhuān)家集中在一起，共同探討未來(lái)教育發(fā)展的趨勢(shì)，預(yù)測(cè)教育前景的一種方法
B.專(zhuān)家協(xié)商預(yù)測(cè)法的特點(diǎn)是能夠集思廣益，有可能利用不同教育領(lǐng)域?qū)＜业闹R(shí)和經(jīng)驗(yàn)，使得預(yù)測(cè)結(jié)論更加全面和準(zhǔn)確
C.專(zhuān)家發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)時(shí)，極易受到權(quán)威和多數(shù)人意見(jiàn)的影響，而使正確的預(yù)測(cè)被忽視
D.專(zhuān)家協(xié)商預(yù)測(cè)法通過(guò)讓專(zhuān)家面對(duì)面的交換意見(jiàn)，因此，容易形成一致的預(yù)測(cè)方案