問(wèn)答題簡(jiǎn)述在教育規(guī)劃中論證工作的步驟。

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2.單項(xiàng)選擇題宏觀教育預(yù)測(cè)的主要內(nèi)容包括教育制度、教育結(jié)構(gòu)、教育功能、教育形式以及（）

A.教育戰(zhàn)略
B.教育決策
C.教育發(fā)展的速度和規(guī)模
D.教育目標(biāo)

3.單項(xiàng)選擇題以教育預(yù)測(cè)對(duì)象發(fā)展變化的實(shí)際情況為預(yù)測(cè)的依據(jù)是教育預(yù)測(cè)的（）

A.實(shí)事求是原則
B.綜合性原則
C.反饋性原則
D.概率性原則

4.單項(xiàng)選擇題推測(cè)事物未來(lái)發(fā)展的期望數(shù)量結(jié)果的一種比較簡(jiǎn)單的方法是（）

A.平均預(yù)測(cè)法
B.回歸預(yù)測(cè)法
C.德?tīng)柗祁A(yù)測(cè)法
D.數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)表法

6.單項(xiàng)選擇題算術(shù)平均預(yù)測(cè)法和移動(dòng)平均預(yù)測(cè)法之間的區(qū)別主要是（）

A.算術(shù)平均預(yù)測(cè)法計(jì)算更加簡(jiǎn)便
B.移動(dòng)平均預(yù)測(cè)可以較好地反映預(yù)測(cè)對(duì)象的變化規(guī)律
C.算術(shù)平均數(shù)需要的數(shù)據(jù)較多
D.移動(dòng)平均預(yù)測(cè)，預(yù)測(cè)更加準(zhǔn)確

7.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于脈沖式的說(shuō)法正確的是（）

A.時(shí)間序列的發(fā)展趨勢(shì)無(wú)明顯變化，k值不做過(guò)多的要求
B.時(shí)間序列的發(fā)展趨勢(shì)變化明顯，K值取值比較大
C.時(shí)間序列以階段性的規(guī)律發(fā)展時(shí)，取較小的K值
D.時(shí)間序列僅在一段時(shí)間變化比較劇烈時(shí)，在其他時(shí)間變化比較平穩(wěn)，取較大的K值

8.單項(xiàng)選擇題回歸預(yù)測(cè)法又稱(chēng)為（）

A.單一預(yù)測(cè)法
B.結(jié)合式預(yù)測(cè)法
C.因果預(yù)測(cè)法
D.反饋預(yù)測(cè)法

9.單項(xiàng)選擇題下面關(guān)于平滑系數(shù)a 的說(shuō)法不正確的是（）

A.a 的取值范圍是（0，1）
B.a 的大小起調(diào)節(jié)增減修正量多少的作用
C.平滑數(shù)a 的取值越小，其平滑功能也就越弱
D.實(shí)際選擇a 的值，需要考慮歷史數(shù)據(jù)的特征以及預(yù)測(cè)誤差的大小