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單項(xiàng)選擇題學(xué)校是社會(huì)為實(shí)現(xiàn)教育目的而設(shè)立的專(zhuān)門(mén)教育機(jī)構(gòu)，所以教育首先是為了達(dá)到（）的目的。

A.全民教育
B.社區(qū)教育
C.學(xué)校教育
D.家庭教育

1.單項(xiàng)選擇題在進(jìn)行教育活動(dòng)之前，人們對(duì)于要把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人，已經(jīng)在觀念上有了某種預(yù)期的結(jié)果或理想的形象。這種預(yù)期的結(jié)果或理想的形象，就是我們所說(shuō)的（）。

A.教育目標(biāo)
B.教育目的
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教學(xué)大綱

2.單項(xiàng)選擇題教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用？（）

A.導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用
B.激勵(lì)、評(píng)價(jià)和統(tǒng)一作用
C.導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)作用
D.宣傳、引導(dǎo)和激勵(lì)作用

3.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)勞動(dòng)者是（）。

A.社會(huì)主義教育目的的總要求
B.對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求
C.我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn)
D.學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

4.單項(xiàng)選擇題教育目的要回答的根本問(wèn)題是（）。

A.教育是為誰(shuí)服務(wù)
B.誰(shuí)掌握教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
C.什么人應(yīng)接受教育
D.教育要培養(yǎng)什么樣的人

5.單項(xiàng)選擇題目前，我國(guó)高等教育毛入學(xué)率達(dá)到40％，超過(guò)中高收入國(guó)家平均水平。根據(jù)美國(guó)學(xué)者馬丁特羅的觀點(diǎn)，我國(guó)高等教育處于（）。

A.精英化階段
B.大眾化階段
C.普及化階段
D.全民化階段

6.單項(xiàng)選擇題（）是引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動(dòng)技術(shù)知識(shí)和技能，形成勞動(dòng)觀點(diǎn)和習(xí)慣的教育。

A.勞動(dòng)技術(shù)教育
B.勞動(dòng)教育
C.社會(huì)公益活動(dòng)
D.美育

7.單項(xiàng)選擇題我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制是（）。

A.單軌制
B.雙軌制
C.壬戌學(xué)制
D.分支型學(xué)制

8.單項(xiàng)選擇題我國(guó)近代制度化教育興起的標(biāo)志是（）。

A.京師大學(xué)堂
B.學(xué)堂的出現(xiàn)
C.廢科舉，興學(xué)校
D.壬寅學(xué)制

9.單項(xiàng)選擇題1970年寫(xiě)成并出版《終身教育引論》而成為終身教育理論的積極倡導(dǎo)者和理論奠基者的是（）。

A.保羅•朗格朗
B.R•H•戴維
C.穆克•德洛爾
D.埃德加•富爾

10.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代學(xué)制最早出現(xiàn)在（）。

A.亞洲
B.美洲
C.非洲
D.歐洲