根據(jù)以上材料，指出上述說(shuō)法中的不盡科學(xué)之處。

對(duì)正常發(fā)育的兒童來(lái)說(shuō)，遺傳素質(zhì)對(duì)其身心發(fā)展起（）。

簡(jiǎn)述教育的文化功能。

學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。

請(qǐng)用所學(xué)的教育學(xué)理論分析這一現(xiàn)象，看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。

請(qǐng)結(jié)合材料分析影響人身心發(fā)展的主要因素及其作用。

分析上述材料，試述教育對(duì)人的發(fā)展有什么作用。

運(yùn)用相關(guān)教育理論進(jìn)行分析此現(xiàn)象。

全面發(fā)展就是指學(xué)生德智體諸方面平均發(fā)展。

在任何歷史時(shí)期，教育都應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)而發(fā)展。