A.主動(dòng)
B.被動(dòng)
C.有見地
D.自由
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.個(gè)性特點(diǎn)
B.認(rèn)知特點(diǎn)
C.特殊教育需求
D.年齡特點(diǎn)
A.高尚品德與聰明才干
B.創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力
C.有鮮明個(gè)性、善于合作
D.豐富的知識(shí)和較強(qiáng)的應(yīng)試能力
A.教育理論
B.教育手段
C.教育思想
D.教育技巧
A.職業(yè)道德
B.了解學(xué)生,尊重學(xué)生
C.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
D.交流與反思
A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
B.德、智、體、美全面發(fā)展
C.提升道德品質(zhì)
D.提升智力
最新試題
反映教師創(chuàng)新能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系應(yīng)包括()。
“十個(gè)手指各有長(zhǎng)短”說明了學(xué)生發(fā)展過程中存在()。
依據(jù)育人為本的理念,教師的下列做法中,不正確的是()。
試從教師勞動(dòng)特點(diǎn)的角度,評(píng)析這位老師對(duì)偶發(fā)事件的處理過程。
()是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的根本途徑。
“以人為本”思想運(yùn)用到教學(xué)上要求教師做到()。
關(guān)于全面發(fā)展的學(xué)生觀的敘述不正確的是()。
下列關(guān)于“以人為本”的學(xué)生觀,說法不正確的是()。
高中一年級(jí)入學(xué)開始,班主任王老師通過各種渠道,深入了解班級(jí)每個(gè)學(xué)生的情況,并據(jù)此制訂個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,這種做法表明王老師關(guān)注()。
我國(guó)社會(huì)主義教育目的的理論基礎(chǔ)是()。