問答題有一項(xiàng)教育科學(xué)研究的課題實(shí)驗(yàn),其中心是尊重學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生各方面的積極性。實(shí)驗(yàn)的核心為十六字方針——“學(xué)生主體,分層指導(dǎo),激勵(lì)評價(jià),及時(shí)反饋”。此實(shí)驗(yàn)在初中一年級選了一個(gè)學(xué)習(xí)成績和班風(fēng)都差的“雙差班”進(jìn)行。班主任和任課教師按十六字方針進(jìn)行工作,使學(xué)生感到老師尊重他們、愛護(hù)他們、幫助他們。到初中三年級畢業(yè)時(shí),該班學(xué)習(xí)成績及班風(fēng)處于全年級領(lǐng)先位置,由“雙差班”轉(zhuǎn)變?yōu)椤半p優(yōu)班”。請結(jié)合師生關(guān)系的相關(guān)理論分析該實(shí)驗(yàn)成功的原因。

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