單項(xiàng)選擇題()是指人的勞動能力,即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展,還包括人的道德的發(fā)展和人的個(gè)性的充分發(fā)展。

A.人的完整發(fā)展
B.人的全面發(fā)展
C.人的和諧發(fā)展
D.人的自由發(fā)展


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2.單項(xiàng)選擇題在看待學(xué)生的不同態(tài)度中,()廣泛受學(xué)生歡迎。

A.對峙型
B.民主型
C.放任型
D.權(quán)威型

3.單項(xiàng)選擇題造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是()。

A.加強(qiáng)現(xiàn)代教育科學(xué)
B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
C.開展網(wǎng)絡(luò)教育
D.高等學(xué)校擴(kuò)招

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生是生活在一定社會關(guān)系中的具有特定的()屬性的人。

A.自然
B.社會
C.實(shí)踐
D.現(xiàn)實(shí)

5.單項(xiàng)選擇題學(xué)生具有發(fā)展的可能性與()。

A.現(xiàn)實(shí)性
B.潛在性
C.可塑性
D.普遍性

6.單項(xiàng)選擇題高中一年級入學(xué)開始,班主任王老師通過各種渠道,深入了解班級每個(gè)學(xué)生的情況,并據(jù)此制訂個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,這種做法表明王老師關(guān)注()。

A.學(xué)生發(fā)展的差異性
B.學(xué)生發(fā)展的互補(bǔ)性
C.學(xué)生發(fā)展的平衡性
D.學(xué)生發(fā)展的順序性

7.單項(xiàng)選擇題“以人為本”思想運(yùn)用到教學(xué)上要求教師做到()。

A.一切以教材為中心
B.因材施教
C.統(tǒng)籌兼顧
D.立足長遠(yuǎn)

8.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于“以人為本”的學(xué)生觀,說法不正確的是()。

A.學(xué)生是發(fā)展中的人,具有巨大的發(fā)展?jié)撃?br /> B.由于學(xué)生年齡、認(rèn)知等各個(gè)方面都不成熟,所以學(xué)生不是一個(gè)完整的人
C.學(xué)生是獨(dú)特的人,每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性
D.學(xué)生既是法律上的責(zé)權(quán)主體,也是倫理上的責(zé)權(quán)主體

9.單項(xiàng)選擇題教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對學(xué)生進(jìn)行搜查,不得關(guān)禁閉,這是由學(xué)生的()決定的。

A.身心健康權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.人格尊嚴(yán)權(quán)
D.隱私權(quán)

10.單項(xiàng)選擇題依據(jù)育人為本的理念,教師的下列做法中,不正確的是()。

A.培養(yǎng)學(xué)生特長
B.發(fā)展學(xué)生潛能
C.尊重學(xué)生個(gè)性
D.私拆學(xué)生信件