問答題
“春風(fēng)吹綠了大地,春雨帶來了萬紫千紅。你看,地上的小草發(fā)芽了,路邊的楊樹掛滿了‘毛毛蟲’,風(fēng)中的柳樹長(zhǎng)了嫩綠的葉子,公園里粉紅的桃花、雪白的玉蘭花、金黃的迎春花盛開了。”這是一個(gè)12歲的小女孩寫的日記,從她稚嫩的文筆中可以看出她對(duì)大自然的熱愛,她也曾天真地想過讓“賣火柴的小女孩”來到這既光明又美麗的世界,然而,就是這樣一個(gè)小女孩,卻因?yàn)橐淮涡y(cè)驗(yàn)的失誤而自殺。
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20世紀(jì)末,中國(guó)開始的“素質(zhì)教育運(yùn)動(dòng)”的理論基礎(chǔ)是()。
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“十個(gè)手指各有長(zhǎng)短”說明了學(xué)生發(fā)展過程中存在()。
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馬克思主義關(guān)于“人的全面發(fā)展”的內(nèi)涵:其一是指勞動(dòng)能力的全面發(fā)展;其二是指實(shí)現(xiàn)人的個(gè)性的()。
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良好的師生關(guān)系首先取決于()。
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如何理解從“要給學(xué)生一滴水,老師必須有一杯水”到“要給學(xué)生一滴水,老師必須有一條常流常新的河”的轉(zhuǎn)變?
題型:?jiǎn)柎痤}
培養(yǎng)兼?zhèn)洌ǎ┑囊淮氯耸菚r(shí)代對(duì)教育的要求,是社會(huì)對(duì)教師的期望。
題型:多項(xiàng)選擇題
“最近發(fā)展區(qū)”是由()提出來的。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的根本途徑。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
試從教師勞動(dòng)特點(diǎn)的角度,評(píng)析這位老師對(duì)偶發(fā)事件的處理過程。
題型:?jiǎn)柎痤}
造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題