單項選擇題目標(biāo)管理是一種人性化的以人為中心的()。
A.企業(yè)管理方式
B.課堂管理方式
C.學(xué)校管理方式
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1.單項選擇題課堂常規(guī)建立的最高目標(biāo)是()。
A.促進(jìn)學(xué)生的自我管理
B.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
C.促進(jìn)學(xué)生成長
2.單項選擇題有效課堂常規(guī)的建立的根本宗旨應(yīng)是()。
A.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
B.促進(jìn)學(xué)生的自我管理
C.促進(jìn)學(xué)生成長
3.單項選擇題心里學(xué)研究表明,在處理教育問題中,表揚和贊賞的效果比()。
A.批評與懲罰的效果好
B.批評與指責(zé)的效果好
C.打罵效果好
4.單項選擇題教育性要求常規(guī)的知道必須尊重學(xué)生,要從學(xué)生的身心特點出發(fā),以什么為目的()。
A.發(fā)展學(xué)生為目的
B.教育學(xué)生為目的
C.培養(yǎng)學(xué)生成才為目的
5.單項選擇題課堂教學(xué)要想取得預(yù)期的效果,就必須以恰當(dāng)?shù)模ǎ?/a>
A.課堂常規(guī)為基礎(chǔ)
B.課堂管理為基礎(chǔ)
C.課堂學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)
最新試題
學(xué)生團(tuán)體中的()往往具有一些獨特的人格。
題型:單項選擇題
教師必須察覺到團(tuán)體行為的(),充分了解學(xué)生在團(tuán)體中的角色。
題型:單項選擇題
理性的信息是指針對情境而非()的用語。
題型:單項選擇題
就事論事,不涉及學(xué)生的品性人格,這是師生之間溝通的()。
題型:單項選擇題
()教師最能有效地建立課堂常規(guī)。
題型:單項選擇題
贊美并不是不好,若使用正確,仍然具有()。
題型:單項選擇題
格拉塞認(rèn)為,世界上最困難的事莫過于()的教學(xué),尤其是在中等教育階段。
題型:單項選擇題
()是行為沖突背后的基本原因。
題型:單項選擇題
不屬于團(tuán)體動力策略實施的基本步驟的是()。
題型:單項選擇題
下列不屬于和諧溝通策略的具體做法的是()。
題型:單項選擇題