單項(xiàng)選擇題教師必須察覺到團(tuán)體行為的（），充分了解學(xué)生在團(tuán)體中的角色。

A.特征
B.人員
C.領(lǐng)袖
D.鼓動(dòng)者


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題雷德與華頓伯格將（）視為一個(gè)有機(jī)體。

A.團(tuán)體
B.個(gè)人
C.組織
D.上級(jí)

2.單項(xiàng)選擇題（）是行為沖突背后的基本原因。

A.動(dòng)機(jī)
B.陰謀
C.行為
D.表現(xiàn)

3.單項(xiàng)選擇題下列不屬于教師不恰當(dāng)?shù)恼n堂表現(xiàn)的是（）。

A.平易近人
B.惡語(yǔ)相向
C.變現(xiàn)冷酷
D.恐嚇

4.單項(xiàng)選擇題季洛特指出有效的課堂管理策略中最重要的因素是教師的（）。

A.示范作用
B.表現(xiàn)
C.上課效果
D.努力

5.單項(xiàng)選擇題贊美并不是不好，若使用正確，仍然具有（）。

A.建設(shè)性
B.可能性
C.一般性
D.普遍性

6.單項(xiàng)選擇題對(duì)好行為的贊美也可能產(chǎn)生（）。

A.反作用
B.無(wú)作用
C.一般作用
D.特殊作用

7.單項(xiàng)選擇題當(dāng)教師贊美學(xué)生時(shí)，應(yīng)注重贊美學(xué)生的（）而非學(xué)生的人格。

A.行為本身
B.個(gè)性
C.習(xí)慣
D.成績(jī)

8.單項(xiàng)選擇題教師在矯正學(xué)生的錯(cuò)誤行為時(shí)，應(yīng)避免攻擊學(xué)生的（）。

A.人格特征
B.學(xué)習(xí)精神
C.個(gè)人魅力
D.生活習(xí)慣

9.單項(xiàng)選擇題教師要謹(jǐn)慎處理學(xué)生的（）。

A.恐懼
B.高興
C.團(tuán)結(jié)
D.合作

10.單項(xiàng)選擇題教師應(yīng)該（）使用命令的方式。

A.避免
B.努力
C.經(jīng)常
D.注意