單項選擇題不屬于團(tuán)體動力策略實施的基本步驟的是（）。
A.收集材料
B.支持自我控制
C.提供情境協(xié)助
D.評價現(xiàn)實
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1.單項選擇題面對課堂上的突發(fā)狀況，雷德和華頓伯格建議教師可以采用（）策略來處理。
A.診斷性思考
B.專制性
C.團(tuán)體
D.管理
2.單項選擇題團(tuán)體動力主要是指影響團(tuán)體中個人行為的（）。
A.心理力量
B.情感力量
C.外部力量
D.一般力量
3.單項選擇題學(xué)生團(tuán)體中的（）往往具有一些獨特的人格。
A.領(lǐng)袖
B.活寶
C.“英雄”
D.鼓動者
4.單項選擇題教師必須察覺到團(tuán)體行為的（），充分了解學(xué)生在團(tuán)體中的角色。
A.特征
B.人員
C.領(lǐng)袖
D.鼓動者
5.單項選擇題雷德與華頓伯格將（）視為一個有機(jī)體。
A.團(tuán)體
B.個人
C.組織
D.上級
最新試題
團(tuán)體動力主要是指影響團(tuán)體中個人行為的（）。
題型：單項選擇題
教師應(yīng)該（）使用命令的方式。
題型：單項選擇題
教師告訴學(xué)生應(yīng)如何切實調(diào)整其行為的信息是（）。
題型：單項選擇題
不屬于團(tuán)體動力策略實施的基本步驟的是（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于教師不恰當(dāng)?shù)恼n堂表現(xiàn)的是（）。
題型：單項選擇題
格拉塞認(rèn)為，世界上最困難的事莫過于（）的教學(xué)，尤其是在中等教育階段。
題型：單項選擇題
雷德與華頓伯格將（）視為一個有機(jī)體。
題型：單項選擇題
目標(biāo)導(dǎo)向策略是（）提出的。
題型：單項選擇題
“專制”和“縱容”的方式只能解決師生之間表面的問題，而這些問題實際上只是解決問題的（）。
題型：單項選擇題
下列關(guān)于好教師的說法不正確的是（）
題型：單項選擇題