單項選擇題（）是指根據(jù)對認知活動結(jié)果的檢查，如調(diào)整閱讀速度、重新閱讀、復查、使用應試策略等。

A.元認知策略
B.計劃策略
C.監(jiān)控策略
D.調(diào)節(jié)策略


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1.單項選擇題“學會駕駛汽車后，可以駕駛很多不同牌子卻相似的汽車”這屬于（）。

A.低路遷移
B.高路遷移
C.遠遷移
D.一般遷移

3.單項選擇題學習者不僅懂得規(guī)則是怎樣規(guī)定的，而且懂得為什么要這樣規(guī)定，這是規(guī)則學習過程的（）。

A.掌握規(guī)則的言語信息階段
B.規(guī)則應用階段
C.規(guī)則發(fā)現(xiàn)階段
D.規(guī)則證明階段

6.單項選擇題“甜美的嗓音”“明快的曲調(diào)”等都屬于感覺中的（）。

A.感覺適應
B.感覺對比
C.聯(lián)覺
D.感覺后像

7.單項選擇題具有利用已有知識去學習新知識的心理準備狀態(tài)比沒有這種準備狀態(tài)更有利于已有知識對新的學習的遷移，這屬于影響學習遷移的（）因素。

A.學習者的分析與概括能力
B.學習者的遷移心向與定勢
C.認知策略與元認知
D.學習情境的相似性

9.單項選擇題“學生應能夠幫助同伴，知道什么才是好的學習習慣”，這是達到布魯姆教育目標中的（）

A.認知學習目標
B.形成價值觀念
C.組織價值觀念系統(tǒng)
D.價值體系性格化