單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)者不僅懂得規(guī)則是怎樣規(guī)定的，而且懂得為什么要這樣規(guī)定，這是規(guī)則學(xué)習(xí)過程的（）。

A.掌握規(guī)則的言語信息階段
B.規(guī)則應(yīng)用階段
C.規(guī)則發(fā)現(xiàn)階段
D.規(guī)則證明階段


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3.單項(xiàng)選擇題“甜美的嗓音”“明快的曲調(diào)”等都屬于感覺中的（）。

A.感覺適應(yīng)
B.感覺對比
C.聯(lián)覺
D.感覺后像

4.單項(xiàng)選擇題具有利用已有知識去學(xué)習(xí)新知識的心理準(zhǔn)備狀態(tài)比沒有這種準(zhǔn)備狀態(tài)更有利于已有知識對新的學(xué)習(xí)的遷移，這屬于影響學(xué)習(xí)遷移的（）因素。

A.學(xué)習(xí)者的分析與概括能力
B.學(xué)習(xí)者的遷移心向與定勢
C.認(rèn)知策略與元認(rèn)知
D.學(xué)習(xí)情境的相似性

6.單項(xiàng)選擇題“學(xué)生應(yīng)能夠幫助同伴，知道什么才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，這是達(dá)到布魯姆教育目標(biāo)中的（）

A.認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.形成價(jià)值觀念
C.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)
D.價(jià)值體系性格化

8.單項(xiàng)選擇題以下屬于高中階段品德發(fā)展特點(diǎn)的是（）。

A.道德情感表現(xiàn)豐富、強(qiáng)烈，但又好沖動(dòng)
B.道德行為有一定的目的性，渴望獨(dú)立自主行動(dòng)，但愿望與行動(dòng)經(jīng)常有距離
C.能自覺地應(yīng)用一定的道德觀點(diǎn)、信念來調(diào)節(jié)行為，并初步形成人生觀和世界觀
D.具有倫理道德的特性，但仍舊不成熟、不穩(wěn)定，具有動(dòng)蕩性