單項選擇題在情感領域的教學目標。（）是低級的價值內化水平

A.接受
B.反應
C.形成價值觀念
D.組織價值觀念系統(tǒng)


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1.單項選擇題情感領域的教學目標根據價值內化的程度分為（）等級

A.二個
B.五個
C.三個
D.四個

2.單項選擇題（）是最高水平的認知學習結果，要求超越原先的學習內容

A.知識
B.應用
C.評價目標
D.綜合目標

3.單項選擇題在認知領域的教學目標中，（）代表較高水平的理解

A.知識
B.領會
C.應用
D.分析

4.單項選擇題超越了單純的記憶，代表最低水平理解的是（）

A.知識
B.領會
C.應用
D.分析