問答題試述影響教育實(shí)驗(yàn)內(nèi)在效度的因素及提高內(nèi)在效度的措施。
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7.單項(xiàng)選擇題下面哪個(gè)因素可能影響教育實(shí)驗(yàn)的外在效度()。
A.統(tǒng)計(jì)回歸
B.偶然事件
C.實(shí)驗(yàn)的交互作用
D.被試成熟
8.單項(xiàng)選擇題應(yīng)用研究的目的在于()。
A.應(yīng)用理論解決問題
B.推廣研究成果
C.解決當(dāng)下的、實(shí)際的問題
D.發(fā)展和完善理論
9.單項(xiàng)選擇題通過對(duì)一些個(gè)別經(jīng)驗(yàn)事實(shí)材料的觀察,得到啟示,進(jìn)而概括、推論出的經(jīng)驗(yàn)定律叫 ()。
A.演繹假設(shè)
B.研究假設(shè)
C.描述性假設(shè)
D.歸納假設(shè)
10.單項(xiàng)選擇題研究問題的陳述可以是敘述式或描述式,也可以是()。
A.問題形式
B.圖表形式
C.個(gè)性化形式
D.假設(shè)形式
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觀察研究的取樣記錄法分為()、()和()。
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()是教學(xué)的基本組織形式。
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科舉考試中偏重測(cè)試考生綜合運(yùn)用知識(shí)、分析解決問題的能力的考試方式是()。
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簡(jiǎn)述一個(gè)好的研究問題具有哪些基本特點(diǎn)?
題型:?jiǎn)柎痤}
對(duì)兩種或兩種以上教育現(xiàn)象的性質(zhì)與程度進(jìn)行調(diào)查,已分析和考察之間是否存在相關(guān)關(guān)系,是否互為變量,進(jìn)而探索解決問題辦法的調(diào)查是()。
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西方理性主義的創(chuàng)始人是()。
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按照行為目標(biāo),教育測(cè)驗(yàn)可分為()、()、()和()。
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