問答題試述教師專業(yè)化對教師群體的要求。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問答題簡述觀察學(xué)習(xí)的過程。
4.單項選擇題下面哪個因素可能影響教育實驗的外在效度()。
A.統(tǒng)計回歸
B.偶然事件
C.實驗的交互作用
D.被試成熟
5.單項選擇題應(yīng)用研究的目的在于()。
A.應(yīng)用理論解決問題
B.推廣研究成果
C.解決當(dāng)下的、實際的問題
D.發(fā)展和完善理論
6.單項選擇題通過對一些個別經(jīng)驗事實材料的觀察,得到啟示,進(jìn)而概括、推論出的經(jīng)驗定律叫 ()。
A.演繹假設(shè)
B.研究假設(shè)
C.描述性假設(shè)
D.歸納假設(shè)
7.單項選擇題研究問題的陳述可以是敘述式或描述式,也可以是()。
A.問題形式
B.圖表形式
C.個性化形式
D.假設(shè)形式
8.單項選擇題問卷調(diào)查的特點是()。
A.方便、深入、具體
B.能證明因果關(guān)系
C.能驗證事先提出的假設(shè)
D.能搜集較大樣本的信息
9.單項選擇題阿特金森提出的學(xué)習(xí)動機(jī)理論稱為()。
A.強(qiáng)化理論
B.成就目標(biāo)理論
C.歸因理論
D.成就動機(jī)理論
10.單項選擇題“教育應(yīng)該走在兒童現(xiàn)有發(fā)展水平的前面,從而帶動兒童的發(fā)展”這一觀點的理論基礎(chǔ)是()。
A.維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”理論
B.列昂節(jié)夫的學(xué)習(xí)活動理論
C.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論
D.艾里克森的個性發(fā)展階段理論
最新試題
教育模式特征:()、()、()、()。
題型:填空題
從作用的對象,教育功能可分為()和()。
題型:填空題
重在培養(yǎng)學(xué)生道德行為習(xí)慣的是()。
題型:填空題
“快樂之家”是意大利教育家()創(chuàng)辦的。
題型:填空題
科文頓認(rèn)為學(xué)習(xí)的動力來自于()。
題型:填空題
()是教學(xué)的基本組織形式。
題型:填空題
觀察研究的取樣記錄法分為()、()和()。
題型:填空題
“在教學(xué)活動開始前,對評價對象的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備程度做出鑒定,以便采取相應(yīng)措施使教育 順利,有效實施而進(jìn)行的測定性評價是()。
題型:填空題
“文獻(xiàn)”一詞,最早見于()。
題型:填空題
智力技能分類:()和()。
題型:填空題