多項選擇題學校文化的構(gòu)成形式有()。
A.課程文化
B.規(guī)范文化
C.物質(zhì)文化
D.建筑文化
E.觀念文化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題人的身心發(fā)展的源泉和動力在于()。
A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.教育活動
D.個體因素
2.多項選擇題以下反映家庭教育中存在問題的說法是()。
A.方法科學
B.家長對孩子期望偏高
C.片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學習
D.不能全面關(guān)心孩子的成長
E.家庭教育是教育的一個分支
3.多項選擇題關(guān)于環(huán)境對個體發(fā)展的影響,正確的說法有()。
A.環(huán)境對個體發(fā)展有的影響可能是消極的
B.人并不是消極被動地接受環(huán)境影響
C.環(huán)境為個體發(fā)展提供了條件
D.人的發(fā)展完全由環(huán)境決定
E.環(huán)境對人的發(fā)展沒有影響
4.多項選擇題影響個體身心發(fā)展的主要因素有()。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.人的主觀能動性
5.多項選擇題從活動水平的角度看,個體主觀能動性有以下不同層次的活動組成()
A.人作為生命體進行的生理活動
B.個體的心理活動
C.社會實踐活動
D.思維活動
最新試題
教育在人的身心發(fā)展中起著主導作用。
題型:判斷題
小學生在觀察時常會注意一些感興趣的、新鮮的東西,而忽略主要的東西。
題型:判斷題
老子英雄兒好漢。
題型:判斷題
個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的認識活動。
題型:判斷題
論述學校教育對個體發(fā)展的獨特功能。
題型:問答題
《學記》中要求:“不陵節(jié)而施”,體現(xiàn)的教學原則是()
題型:單項選擇題
簡述成熟對個體身心發(fā)展的意義。
題型:問答題
智力的個別差異是由先天素質(zhì)決定的。
題型:判斷題
教育的自身狀況是教育發(fā)揮主導作用的基礎(chǔ)和前提,它主要包括()、()和()等方面。
題型:填空題
“人類之所以千差萬別,就是由于教育之故。”
題型:判斷題