單項選擇題使學(xué)生具有一定的自我教育和自我管理能力是（）德育目標的要求。
A、小學(xué)階段
B、初中階段
C、高中階段
D、大學(xué)階段
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1.單項選擇題使學(xué)生具有初步的分辨是非的能力是（）階段德育目標的要求。
A、小學(xué)
B、初中
C、高中
D、大學(xué)
2.單項選擇題教育者對受教育者實施有目的、有計劃的影響，培養(yǎng)他們特定的政治思想意識和道德品質(zhì)的活動，叫（）
A、智育
B、德育
C、教學(xué)
D、美育
3.單項選擇題青少年品德發(fā)展的源泉和基礎(chǔ)是（）
A、道德認知
B、道德情感
C、社會活動尤其是德育活動
D、道德意志
4.單項選擇題“盡可能多地要求一個人，也盡可能多地尊重一個人”所反映的德育原則是（）
A、導(dǎo)向性原則
B、尊重學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合的原則
C、教育的一致性與連貫性原則
D、因材施教原則
5.單項選擇題不屬于我國新時期中小學(xué)德育基本內(nèi)容的是（）
A、愛國主義教育
B、勞動教育
C、宗教教育
D、民主和法制教育
最新試題
為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是德育過程。
題型：判斷題
試述德育過程是組織學(xué)生的活動和交往的過程。
題型：問答題
中小學(xué)德育的主要途徑有哪些？
題型：問答題
簡述德育的具體任務(wù)。
題型：問答題
中學(xué)德育主要培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。
題型：判斷題
根據(jù)一定的要求和標準，對學(xué)生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評價法，是對品德發(fā)展的手段。
題型：判斷題
德育過程的基本規(guī)律是什么？
題型：問答題
道德兩難問題只能用于測量兒童的道德判斷的發(fā)展水平。
題型：判斷題
如何運用榜樣示范法？
題型：問答題
體諒模式具有鮮明的人本主義色彩，不具有行為主義傾向。
題型：判斷題