社會(huì)模仿模式認(rèn)為：教育即學(xué)會(huì)關(guān)心。

中學(xué)德育主要培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。

自我教育能力主要由自我評(píng)價(jià)、自我激勵(lì)和自我調(diào)控等能力構(gòu)成。

簡(jiǎn)述我國(guó)中小學(xué)德育的具體內(nèi)容。

在德育認(rèn)知模式中，同時(shí)涉及兩種道德規(guī)范且兩者不可兼得的情境或問(wèn)題叫做兩難問(wèn)題。

德育的主要原則有哪些？

通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。

試述德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往的過(guò)程。

簡(jiǎn)述德育的重要意義。

陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。