A.干涉員工的資源爭取
B.為企業(yè)員工或職工提供心理疏導(dǎo)的途徑
C.改善工作條件，提升企業(yè)員工的福利水平
D.協(xié)助建立職工組織，進(jìn)行職工和職業(yè)教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會工作者自身能力和經(jīng)驗的不足有可能導(dǎo)致無法很好地幫助案主
B.案主利益至上，故而資源分配時應(yīng)該多多爭取
C.受災(zāi)地區(qū)文化與社會工作價值觀的沖突
D.政府、機(jī)構(gòu)同災(zāi)民之間關(guān)系的協(xié)調(diào)
E.社會工作某些專業(yè)倫理實現(xiàn)的困難
A.盡最大可能為公共緊急事件提供適當(dāng)?shù)膶I(yè)服務(wù)
B.秉承以案主利益為先，故可以不顧他人利益只為案主爭取資源分配
C.堅持資源分配的公平公開原則
D.堅持促進(jìn)個人、家庭、地區(qū)自身能力的激發(fā)和發(fā)展
A.政策倡導(dǎo)者
B.管理咨詢者
C.決策者
D.救援者
A.緊急救援階段
B.長期重建階段
C.短期安置階段
D.中期重建階段
A.企業(yè)內(nèi)、外模式
B.工會模式
C.雇主、員工服務(wù)模式
D.企業(yè)社會責(zé)任模式
A.頭腦
B.情緒
C.認(rèn)知
D.生理
E.行為
A.政策倡導(dǎo)者和資源發(fā)放者
B.支持者和資源整合者
C.輔助教育者和組織促進(jìn)者
D.需求反應(yīng)者和被支持者
E.需求反應(yīng)者和關(guān)系協(xié)調(diào)者
A.緊急救援階段
B.短期安置階段
C.中期設(shè)定階段
D.長期重建階段
E.長期穩(wěn)定階段
A.災(zāi)難的突發(fā)性和巨大的危害性
B.災(zāi)難發(fā)生的地區(qū)性和群體性
C.災(zāi)難還具有無法避免性
D.災(zāi)難具有彌散性
E.災(zāi)難發(fā)生給個人、家庭、組織和社會帶來壓力
F.災(zāi)難加劇了已有問題和矛盾
A.管理咨詢者
B.資源整合者
C.評估者與方案規(guī)劃者
D.教育培訓(xùn)者
最新試題
下面不屬于社會對個體直接影響方式的是（）。
社會工作者解決倫理困境的前提是（）。
根據(jù)階段性需要學(xué)說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時期，（）是普遍需要。
解釋是心理動力社會工作的核心治療活動，它的種類包括（）。
心理學(xué)是（）的重要基礎(chǔ)，發(fā)展心理學(xué)、變異心理學(xué)、人類行為和社會環(huán)境理論都指導(dǎo)了社會工作實務(wù)。
心理動力理論體系有哪些內(nèi)容？（）
社會工作是工作者運(yùn)用人類潛能與（），協(xié)助人們認(rèn)清困難和問題。
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù)，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
下面關(guān)于依戀理論評估的說法，正確的是（）。
國際社工協(xié)會和國際社工教育聯(lián)盟嘗試對社會工作進(jìn)行定義：社會工作作為一個以實踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域，社會工作推動社會改變和發(fā)展、社會凝聚和人民的增權(quán)及解放。（）原則是社會工作的核心。