A.根源解釋
B.動(dòng)態(tài)解釋
C.抗阻解釋
D.移情解釋
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你可能感興趣的試題
A.要評(píng)估個(gè)人發(fā)展史、性情、生理機(jī)能和人格
B.評(píng)估關(guān)系注重關(guān)系的內(nèi)容和質(zhì)量
C.成人依戀訪談是其重要的工具
D.確認(rèn)關(guān)系的性質(zhì)和可以動(dòng)用的環(huán)境資源
A.當(dāng)前的問(wèn)題
B.涉及案主問(wèn)題的生理心理社會(huì)情景中的因素
C.案主生理心理社會(huì)情景中的因素與當(dāng)前問(wèn)題的關(guān)聯(lián)程度
D.案主的動(dòng)機(jī)和期望
A.社會(huì)關(guān)注的需要
B.經(jīng)濟(jì)富裕的需要
C.掌握環(huán)境的需要
D.尋求個(gè)人社交生活的結(jié)構(gòu)和秩序的需要
E.自我實(shí)現(xiàn)的需要
A.自我心理學(xué)
B.客體關(guān)系心理學(xué)
C.自體心理學(xué)
D.依戀理論
E.朋輩心理學(xué)
A.科學(xué)性
B.核心性
C.可復(fù)制性
D.可推廣性
A.實(shí)證傳統(tǒng)
B.人本傳統(tǒng)
C.激進(jìn)傳統(tǒng)
D.社會(huì)建構(gòu)傳統(tǒng)
A.認(rèn)知/行為理論
B.生態(tài)視角
C.心理動(dòng)力理論
D.社會(huì)傳統(tǒng)
E.系統(tǒng)視角
A.社會(huì)公義
B.平等
C.集體責(zé)任
D.尊重差異原則
E.人權(quán)
A.朋輩群體
B.社會(huì)分層與流動(dòng)
C.社會(huì)歧視
D.傳媒
A.調(diào)整家庭互動(dòng)，接受家庭新成員
B.分擔(dān)子女教養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)和家務(wù)
C.建立家庭內(nèi)部界線
D.把親子關(guān)系融入原有關(guān)系網(wǎng)中
最新試題
社會(huì)工作者價(jià)值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域（）。
社會(huì)達(dá)爾文主義通過(guò)（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)貧窮源于個(gè)人而非社會(huì)，認(rèn)為貧窮與個(gè)人自身有關(guān)且多源于懶惰。
以下選項(xiàng)中哪些屬于社會(huì)工作的價(jià)值觀（）。
ABC人格理論中A代表（）。
（）針對(duì)的是絕對(duì)貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒(méi)有住處，較嚴(yán)重的生理需求不足、飲食營(yíng)養(yǎng)不佳、疾病，缺衣少藥等。
認(rèn)知/行為理論下，社會(huì)工作者扮演的角色是（）。
實(shí)證傳統(tǒng)堅(jiān)信社會(huì)工作的知識(shí)是建立在自然科學(xué)的方法之上，理論可以經(jīng)由科學(xué)方法證明其有效性而推至更大的人群，這一范式包括（）。
實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)（）。
以下哪些選項(xiàng)是伊麗莎白濟(jì)貧法的具體規(guī)定？（）
社會(huì)工作中的人類需要具有（）的特性。旨在彌補(bǔ)弱勢(shì)人士在發(fā)展過(guò)程中面臨的短缺，提供經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中需求沒(méi)有滿足的部分。