單項選擇題社會工作是工作者運用人類潛能與（），協(xié)助人們認清困難和問題。
A.社會資源
B.社會政策
C.社會倫理
D.社會實踐
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1.單項選擇題心理學是（）的重要基礎，發(fā)展心理學、變異心理學、人類行為和社會環(huán)境理論都指導了社會工作實務。
A.微觀社會工作
B.宏觀社會工作
C.社區(qū)社會工作
D.小組社會工作
2.單項選擇題社會達爾文主義通過（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強調貧窮源于個人而非社會，認為貧窮與個人自身有關且多源于懶惰。
A.適者生存
B.優(yōu)勝劣汰
C.生存競爭
D.物競天擇
3.單項選擇題（）針對的是絕對貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒有住處，較嚴重的生理需求不足、飲食營養(yǎng)不佳、疾病，缺衣少藥等。
A.營養(yǎng)標準模型
B.生存模型
C.收入不公平模型
D.相對剝奪模型
4.單項選擇題根據(jù)階段性需要學說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時期，（）是普遍需要。
A.感到安全
B.學習機會
C.身份認同
D.經(jīng)濟和情感
5.單項選擇題ABC人格理論中B代表（）。
A.一個事實
B.行為的結果
C.信念
D.情緒的結果
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社會工作作為一門專業(yè)，需要（）提供方法論指導。
題型：單項選擇題
實證傳統(tǒng)堅信社會工作的知識是建立在自然科學的方法之上，理論可以經(jīng)由科學方法證明其有效性而推至更大的人群，這一范式包括（）。
題型：多項選擇題
社會工作對人類行為與社會環(huán)境的基本假設包括（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務。
題型：單項選擇題
根據(jù)階段性需要學說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時期，（）是普遍需要。
題型：單項選擇題
社會工作是工作者運用人類潛能與（），協(xié)助人們認清困難和問題。
題型：單項選擇題
社會工作者價值悖論體現(xiàn)在以下哪些領域（）。
題型：多項選擇題
ABC人格理論中A代表（）。
題型：多項選擇題
個人倫理以（）為中心。
題型：單項選擇題
心理動力理論體系有哪些內(nèi)容？（）
題型：多項選擇題