A.以具有鮮明專業(yè)特點的項目、內(nèi)容、指導辦法為載體進行專業(yè)指導
B.重視對服務對象的全方位指導服務
C.探索線上指導服務新模式，拓展工作效能
D.實現(xiàn)線上多層級職業(yè)指導與相關(guān)就業(yè)服務平臺的互通互聯(lián)
E.實現(xiàn)線上指導服務與戶外體驗式活動的高度整合
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A.家庭經(jīng)濟困難的高校畢業(yè)生
B.身體殘疾的高校畢業(yè)生
C.農(nóng)村地區(qū)的高校畢業(yè)生
D.難以找到工作的高校畢業(yè)生
E.找到工作但不滿意的高校畢業(yè)生
A.了解高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶的思路
B.掌握高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶指導方案的內(nèi)容要點
C.制訂并組織實施高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶指導方案
D.制訂并組織實施城鎮(zhèn)困難人員就業(yè)幫扶指導方案
E.開展社會融合指導服務
A.業(yè)務經(jīng)辦量
B.分層級審核率
C.崗位平均薪資
D.企業(yè)利潤率
E.職業(yè)工種供求對比
A.幫助樹立正確的就業(yè)觀
B.幫助分析可能遇到的困難
C.幫助做好虛心學習的準備
D.幫助強化經(jīng)受挫折困難的韌性
E.幫助學會自我調(diào)整
A.發(fā)展性
B.廣泛性
C.樂融性
D.實效性
E.主觀性
最新試題
充分就業(yè)狀態(tài)下不存在結(jié)構(gòu)性失業(yè)和摩擦性失業(yè)。
農(nóng)村困難人員就業(yè)幫扶的工作進度應該按（）來安排。
制訂高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶指導方案時，應該重點考慮的內(nèi)容有（）
勞務信息共享性和及時性是保障勞務輸入輸出交流活動效益的基本前提。
工作環(huán)境包含的范圍相對較廣，在指導低級別職業(yè)指導工作者幫助求職者了解工作環(huán)境時，要遵循針對性原則。
企業(yè)招工難問題的研究需要分析（）
在運用常模參照的解釋方法時，確定和選擇常模團體需要注意（）
在著手面試技巧訓練時，職業(yè)指導工作者需要掌握的內(nèi)容包括（）
在對自主創(chuàng)業(yè)情況進行調(diào)查時，應該考慮的關(guān)鍵因素是創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和政策支持。
開展求職技巧訓練的作用有（）