A.了解高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶的思路
B.掌握高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶指導(dǎo)方案的內(nèi)容要點(diǎn)
C.制訂并組織實(shí)施高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶指導(dǎo)方案
D.制訂并組織實(shí)施城鎮(zhèn)困難人員就業(yè)幫扶指導(dǎo)方案
E.開(kāi)展社會(huì)融合指導(dǎo)服務(wù)

A.業(yè)務(wù)經(jīng)辦量
B.分層級(jí)審核率
C.崗位平均薪資
D.企業(yè)利潤(rùn)率
E.職業(yè)工種供求對(duì)比

A.幫助樹(shù)立正確的就業(yè)觀
B.幫助分析可能遇到的困難
C.幫助做好虛心學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備
D.幫助強(qiáng)化經(jīng)受挫折困難的韌性
E.幫助學(xué)會(huì)自我調(diào)整

A.發(fā)展性
B.廣泛性
C.樂(lè)融性
D.實(shí)效性
E.主觀性

A.解決子女教育的現(xiàn)實(shí)之憂(yōu)
B.解決兩地分居、養(yǎng)老托老的后顧之憂(yōu)
C.解決缺少技能培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)之憂(yōu)
D.解決治病難的后顧之憂(yōu)
E.解決用人單位企業(yè)招聘展示不夠的問(wèn)題

A.掌握開(kāi)展自助式指導(dǎo)服務(wù)的內(nèi)容要點(diǎn)
B.形式上要體量小，以便于自學(xué)
C.內(nèi)容上要重點(diǎn)突出、層次分明，以便于誦讀和記憶
D.風(fēng)格上要靈活多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)
E.強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)同工作的重要性

A.就業(yè)政策引導(dǎo)性不夠
B.用人單位企業(yè)招聘展示不夠
C.地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡
D.勞務(wù)輸出促進(jìn)就業(yè)的典型示范性不強(qiáng)
E.缺少技能培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)之憂(yōu)

A.艾森克人格問(wèn)卷
B.霍蘭德職業(yè)人格能力測(cè)評(píng)問(wèn)卷
C.CETIC職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)
D.大五人格問(wèn)卷
E.霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)

A.政府公報(bào)、統(tǒng)計(jì)年鑒、統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的數(shù)據(jù)和官方媒體發(fā)布的相關(guān)資料
B.國(guó)家和地方的政府網(wǎng)站、教育和相關(guān)部門(mén)網(wǎng)站的數(shù)據(jù)和信息
C.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的相關(guān)數(shù)據(jù)和信息
D.年度統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告和專(zhuān)家的分析報(bào)告
E.個(gè)人社交媒體上有關(guān)企業(yè)就業(yè)情況的用戶(hù)評(píng)論和分享

A.提供經(jīng)濟(jì)支援
B.加強(qiáng)動(dòng)員和宣傳工作
C.提供物資和資金保障
D.落實(shí)幫扶目標(biāo)
E.不分差異整體化幫扶