多項(xiàng)選擇題制訂高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶指導(dǎo)方案時(shí),應(yīng)該重點(diǎn)考慮的內(nèi)容有()

A.困難人員的基本背景情況
B.幫扶的工作目標(biāo)
C.不同類型困難人員存在的主要問(wèn)題
D.方案的實(shí)施時(shí)間安排
E.幫扶方案的成本和資金來(lái)源


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1.多項(xiàng)選擇題在策劃職業(yè)指導(dǎo)資源開(kāi)發(fā)時(shí),主要途徑有()

A.引進(jìn)借鑒,自主創(chuàng)新
B.剖析典型,探索規(guī)律
C.總結(jié)實(shí)踐,提煉經(jīng)驗(yàn)
D.保持獨(dú)立,不受外界影響
E.瞄準(zhǔn)需求,突出重點(diǎn)

2.多項(xiàng)選擇題在策劃并組織健全職業(yè)指導(dǎo)運(yùn)行機(jī)制中,應(yīng)該采取哪些措施來(lái)提高職業(yè)指導(dǎo)的社會(huì)貢獻(xiàn)度()

A.加強(qiáng)與社會(huì)各界的合作與交流
B.提高職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的針對(duì)性和有效性
C.擴(kuò)大職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的覆蓋面和影響力
D.忽略市場(chǎng)需求的變化和趨勢(shì)
E.加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)人員的培訓(xùn)和發(fā)展

3.多項(xiàng)選擇題下列屬于崗前培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)遵循的原則的有()

A.制訂和實(shí)施崗前培訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃的作用
B.全員教育與重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合
C.按需施教與學(xué)以致用相結(jié)合
D.嚴(yán)格考核與擇優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合
E.培養(yǎng)員工的業(yè)余愛(ài)好和特長(zhǎng)

4.多項(xiàng)選擇題農(nóng)村困難人員就業(yè)幫扶的工作進(jìn)度應(yīng)該按()來(lái)安排。

A.工作進(jìn)度與工作質(zhì)量并行
B.分階段安排工作進(jìn)度
C.盡快完成工作任務(wù)
D.根據(jù)市場(chǎng)需求靈活調(diào)整
E.描述方案制訂的背景

5.多項(xiàng)選擇題要讓跟蹤指導(dǎo)有成效,就要根據(jù)就業(yè)服務(wù)對(duì)象的需求開(kāi)展跟蹤指導(dǎo),主要體現(xiàn)在()

A.保障跟蹤指導(dǎo)的針對(duì)性和時(shí)效性
B.保障跟蹤指導(dǎo)的力度和強(qiáng)度
C.保障跟蹤過(guò)程的延續(xù)性
D.保障支持服務(wù)內(nèi)容的多元化
E.保障跟蹤指導(dǎo)的規(guī)范性和穩(wěn)定性

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在策劃并組織健全職業(yè)指導(dǎo)運(yùn)行機(jī)制中,應(yīng)該采取哪些措施來(lái)提高職業(yè)指導(dǎo)的社會(huì)貢獻(xiàn)度()

題型:多項(xiàng)選擇題

制訂高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶指導(dǎo)方案時(shí),應(yīng)該重點(diǎn)考慮的內(nèi)容有()

題型:多項(xiàng)選擇題

工作環(huán)境包含的范圍相對(duì)較廣,在指導(dǎo)低級(jí)別職業(yè)指導(dǎo)工作者幫助求職者了解工作環(huán)境時(shí),要遵循針對(duì)性原則。

題型:判斷題

下列屬于組織開(kāi)發(fā)職業(yè)指導(dǎo)工作者培訓(xùn)項(xiàng)目中常用的培訓(xùn)方法的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

在著手面試技巧訓(xùn)練時(shí),職業(yè)指導(dǎo)工作者需要掌握的內(nèi)容包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

在進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)時(shí),把握通用能力培養(yǎng)目標(biāo)的方法包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

職業(yè)指導(dǎo)對(duì)個(gè)人的影響主要有()

題型:多項(xiàng)選擇題

在策劃職業(yè)指導(dǎo)資源開(kāi)發(fā)時(shí),主要途徑有()

題型:多項(xiàng)選擇題

要讓跟蹤指導(dǎo)有成效,就要根據(jù)就業(yè)服務(wù)對(duì)象的需求開(kāi)展跟蹤指導(dǎo),主要體現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

下列屬于崗前培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)遵循的原則的有()

題型:多項(xiàng)選擇題