化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用價值及合理調(diào)控屬于（）學(xué)習(xí)主題

經(jīng)歷科學(xué)探究的一般過程，認識從（）出發(fā)確定探究目標(biāo)。

物質(zhì)組成的表示屬于（）學(xué)習(xí)主題。

化學(xué)教研員要深刻認識新時代教研工作的意義和價值，深入研究化學(xué)課程育人價值、學(xué)生（）發(fā)展的特點和規(guī)律，注重提升教師課程育人的能力。

對于課程標(biāo)準(zhǔn)的有效實施具有不可或缺的作用的是（）。

開展教師培訓(xùn)是落實課程改革要求、提升育人質(zhì)量的（）。

以下不是義務(wù)教育化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試組成部分的為（）。

能說明必做試驗的基本思路與方法，分析實驗實施的合理性屬于（）主題的學(xué)業(yè)要求。

認識物質(zhì)性質(zhì)的思路與方法的內(nèi)容要求中，不正確的（）。

在教學(xué)中，教師可以釆用多種探究活動形式，提倡以小組為單位合作開展（）。