單項選擇題性意識發(fā)展的關(guān)鍵時期是()

A.初一年級
B.初二年級
C.初三年級
D.高一年級


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1.單項選擇題關(guān)于初中生注意的發(fā)展,下列說法錯誤的是()

A.注意的目的性增強(qiáng)了
B.有意注意占優(yōu)勢
C.注意的分配能力發(fā)展較好
D.女生的注意穩(wěn)定性高于男生

2.單項選擇題初中生記憶發(fā)展的特點(diǎn)是()

A.以機(jī)械記憶為主
B.無意識記憶能力比較強(qiáng)
C.記憶的準(zhǔn)確性下降
D.短時記憶廣度接近成人

3.單項選擇題初中生推理發(fā)展的特點(diǎn)是()

A.運(yùn)用推理解決問題的能力較強(qiáng)
B.運(yùn)用邏輯法則的能力在逐漸提高
C.演繹推理能力發(fā)展水平較高
D.選言推理的發(fā)展水平較低

4.單項選擇題初中生有一種“初生牛犢不怕虎”的精神說明()

A.意志行動的果斷性增強(qiáng),但是行動的盲目性較大
B.意志對行為開始調(diào)節(jié)
C.意志行動有一定的堅持性
D.意志行動中動機(jī)的社會性成分增加了

5.單項選擇題6-8歲的兒童,角色采擇的發(fā)展處于哪個階段?()

A.社會-信息角色采擇
B.自我反省角色采擇
C.相互性角色采擇
D.社會和習(xí)俗系統(tǒng)的角色替換

6.單項選擇題小學(xué)生知覺發(fā)展的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在()

A.有意性、目的性發(fā)展緩慢
B.分析水平?jīng)]有發(fā)展,但是綜合水平提高了
C.分析水平提高了,綜合水平?jīng)]有發(fā)展
D.有意性、目的性明顯發(fā)展

7.單項選擇題關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)的特點(diǎn),下列說法錯誤的是()

A.動機(jī)是學(xué)習(xí)的動力源泉
B.小學(xué)生的學(xué)習(xí)需要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行
C.在教的過程中,教師是主導(dǎo)
D.小學(xué)生的學(xué)習(xí)無法越過直接經(jīng)驗

8.單項選擇題個體的實踐活動是心理發(fā)展:()。

A.內(nèi)部矛盾產(chǎn)生的基礎(chǔ)
B.主要動力
C.最終目標(biāo)
D.重要環(huán)節(jié)

9.單項選擇題布魯芬布盧納將社會環(huán)境系統(tǒng)分為:()。

A.2個子系統(tǒng)
B.3個子系統(tǒng)
C.4個子系統(tǒng)
D.5個子系統(tǒng)

10.單項選擇題根據(jù)朱智賢的觀點(diǎn),應(yīng)采用什么觀點(diǎn)來研究心理發(fā)展問題()?

A.教育的觀點(diǎn)
B.系統(tǒng)的觀點(diǎn)
C.分析的觀點(diǎn)
D.認(rèn)知的觀點(diǎn)

最新試題

張老師將教學(xué)內(nèi)容安排為“動物哺乳類動物鯨齒鯨”進(jìn)行講授,這體現(xiàn)了奧蘇伯爾所提出的教學(xué)原則是()

題型:單項選擇題

問卷法是發(fā)展與教育心理學(xué)研究的常用方法,以下關(guān)于問卷法實施的要求中,不正確的是()

題型:單項選擇題

影響認(rèn)知策略學(xué)習(xí)的條件分為內(nèi)部條件和外部條件,以下屬于外部條件的是()

題型:單項選擇題

以下關(guān)于孔子的教育心理學(xué)思想中,體現(xiàn)其學(xué)習(xí)方法的觀點(diǎn)是()

題型:單項選擇題

教師檢查教學(xué)效果,以確切了解學(xué)生知識、技能掌握的情況,并以此作為教師查漏補(bǔ)缺,調(diào)整、改變教學(xué)方法、策略等的依據(jù),這主要體現(xiàn)的教師角色身份是()

題型:單項選擇題

關(guān)于小學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能,以下描述中不正確的是()

題型:單項選擇題

以下關(guān)于學(xué)生品德不良的形成原因中,屬于客觀原因的是()

題型:單項選擇題

以下關(guān)于道德情感的描述,不正確的是()

題型:單項選擇題

韋納的歸因理論將活動成敗的原因歸為穩(wěn)定性、內(nèi)外因和可控性三個維度,下列屬于穩(wěn)定因素的是()

題型:單項選擇題

以下關(guān)于陳述性知識與程序性知識的區(qū)別,正確的表述是()

題型:單項選擇題