單項(xiàng)選擇題初中生有一種“初生牛犢不怕虎”的精神說(shuō)明()

A.意志行動(dòng)的果斷性增強(qiáng),但是行動(dòng)的盲目性較大
B.意志對(duì)行為開(kāi)始調(diào)節(jié)
C.意志行動(dòng)有一定的堅(jiān)持性
D.意志行動(dòng)中動(dòng)機(jī)的社會(huì)性成分增加了


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1.單項(xiàng)選擇題6-8歲的兒童,角色采擇的發(fā)展處于哪個(gè)階段?()

A.社會(huì)-信息角色采擇
B.自我反省角色采擇
C.相互性角色采擇
D.社會(huì)和習(xí)俗系統(tǒng)的角色替換

2.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生知覺(jué)發(fā)展的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在()

A.有意性、目的性發(fā)展緩慢
B.分析水平?jīng)]有發(fā)展,但是綜合水平提高了
C.分析水平提高了,綜合水平?jīng)]有發(fā)展
D.有意性、目的性明顯發(fā)展

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)的特點(diǎn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉
B.小學(xué)生的學(xué)習(xí)需要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行
C.在教的過(guò)程中,教師是主導(dǎo)
D.小學(xué)生的學(xué)習(xí)無(wú)法越過(guò)直接經(jīng)驗(yàn)

4.單項(xiàng)選擇題個(gè)體的實(shí)踐活動(dòng)是心理發(fā)展:()。

A.內(nèi)部矛盾產(chǎn)生的基礎(chǔ)
B.主要?jiǎng)恿?br/>C.最終目標(biāo)
D.重要環(huán)節(jié)

5.單項(xiàng)選擇題布魯芬布盧納將社會(huì)環(huán)境系統(tǒng)分為:()。

A.2個(gè)子系統(tǒng)
B.3個(gè)子系統(tǒng)
C.4個(gè)子系統(tǒng)
D.5個(gè)子系統(tǒng)

6.單項(xiàng)選擇題根據(jù)朱智賢的觀點(diǎn),應(yīng)采用什么觀點(diǎn)來(lái)研究心理發(fā)展問(wèn)題()?

A.教育的觀點(diǎn)
B.系統(tǒng)的觀點(diǎn)
C.分析的觀點(diǎn)
D.認(rèn)知的觀點(diǎn)

7.單項(xiàng)選擇題埃里克森認(rèn)為心理發(fā)展的動(dòng)力是:()。

A.原我,自我和超我相互斗爭(zhēng)和相互協(xié)調(diào)的結(jié)果
B.環(huán)境影響的結(jié)果
C.內(nèi)因的作用
D.個(gè)人與社會(huì)交互作用的結(jié)果

8.單項(xiàng)選擇題嬰兒一出生就體驗(yàn)到了焦慮,這是誰(shuí)的觀點(diǎn)()?

A.埃里克森
B.弗洛伊德
C.皮亞杰
D.華生

9.單項(xiàng)選擇題哪個(gè)學(xué)派率先提出了要將人的一生作為心理學(xué)的研究對(duì)象:()。

A.行為主義學(xué)派
B.精神分析學(xué)派
C.人本主義學(xué)派
D.認(rèn)知學(xué)派

10.單項(xiàng)選擇題關(guān)于橫斷研究的設(shè)計(jì),下列說(shuō)法正確的是()。

A.需要反復(fù)對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行測(cè)量
B.被試會(huì)逐漸減少
C.節(jié)省時(shí)間,人力
D.能系統(tǒng)的了解學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律

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初中生對(duì)表情的認(rèn)知能力已接近成人水平。認(rèn)知表情的先后次序與他們的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān),以下屬于中等水平認(rèn)知的是()

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韋納的歸因理論將活動(dòng)成敗的原因歸為穩(wěn)定性、內(nèi)外因和可控性三個(gè)維度,下列屬于穩(wěn)定因素的是()

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題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題