單項選擇題嬰兒一出生就體驗到了焦慮，這是誰的觀點（）？

A.埃里克森
B.弗洛伊德
C.皮亞杰
D.華生


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1.單項選擇題哪個學派率先提出了要將人的一生作為心理學的研究對象：（）。

A.行為主義學派
B.精神分析學派
C.人本主義學派
D.認知學派

2.單項選擇題關于橫斷研究的設計，下列說法正確的是（）。

A.需要反復對研究對象進行測量
B.被試會逐漸減少
C.節(jié)省時間，人力
D.能系統(tǒng)的了解學生心理發(fā)展的規(guī)律

3.單項選擇題教育心理學的發(fā)展期有什么特點（）？

A.教育心理學的內(nèi)容日趨集中
B.越來越重視理論與實踐的結(jié)合
C.人本主義思潮興起
D.吸取了兒童心理學和心理測量方面的經(jīng)驗

4.單項選擇題李皮特和懷特根據(jù)研究概括了四種領導（教師）特征，其中效果最好的是（）。

A.強硬專斷型
B.仁慈專斷型
C.民主型
D.放任自流型

5.單項選擇題元認知水平高的學生，在認知策略的學習和應用中一般會表現(xiàn)出的特征是（）。

A.對自己的學習能力、任務的復雜程度等缺乏必要的認識
B.沒有主動使用策略的意識
C.能夠有效地覺察學習過程中出現(xiàn)的問題，不斷地調(diào)整自己的學習
D.不會主動地進行策略學習，老師怎么教就怎么學

6.單項選擇題以下不屬于智力落后的稱謂的是（）。

A.智力低常
B.智力超常
C.智力缺陷
D.智力障礙

8.單項選擇題在有關成就行為的歸因模式中，成功→能力高→自豪、自尊/增強對成功的期望→愿意從事有成就的任務屬于（）。

A.靜態(tài)的歸因模式
B.消極的歸因模式
C.連續(xù)的歸因模式
D.積極的歸因模式

9.單項選擇題以下促進學習遷移的教學策略，正確的是（）。

A.維持教材呈現(xiàn)方式，促進遷移
B.教授學習策略，提高遷移意識性
C.沿襲教材內(nèi)容，促進遷移
D.打亂教學內(nèi)容，促進遷移

10.單項選擇題—個小學生獨立證明了勾股定理，這是（）。

A.模仿
B.推翻
C.類創(chuàng)造
D.真創(chuàng)造