單項(xiàng)選擇題語言能力是指人們所具有的知識,是由()提出來的。
A.喬姆斯基
B.海姆斯
C.索緒爾
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1.單項(xiàng)選擇題韓禮德是()的代表人物,他建立了系統(tǒng)—功能語法理論。
A.結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)
B.功能主義語言學(xué)
C.歷史比較語言學(xué)
2.單項(xiàng)選擇題()被封為語言學(xué)的“圣經(jīng)”。
A.《句法結(jié)構(gòu)》
B.《語言論》
C.《普通語言學(xué)教程》
3.單項(xiàng)選擇題()的興起,使語言學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科。
A.結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)
B.轉(zhuǎn)換生成語法
C.歷史比較語言學(xué)
4.單項(xiàng)選擇題提出語言的“譜系樹”理論的是德國學(xué)者()。
A.瓊斯
B.施萊赫爾
C.葆樸
5.單項(xiàng)選擇題古代語言研究的三大中心是古中國、古印度、()。
A.古希臘
B.古羅馬
C.古埃及
最新試題
談?wù)?0世紀(jì)80年代初至90年代末以后對外漢語教學(xué)理論研究的特點(diǎn)和研究重點(diǎn)。
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信度的基本概念是什么?如何從測量學(xué)的角度理解信度的概念?
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怎樣看待第一語言習(xí)得和第二語言習(xí)得的關(guān)系?
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對外漢語教學(xué)的課程有什么特殊的含義?
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對外漢語教學(xué)的總教學(xué)原則有哪些,并加以評論。
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如何看待“習(xí)得”與“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)過程的關(guān)系?二者是相互對立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程?
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CCAI在理論上和技術(shù)上要解決的主要問題是什么?
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你對把第二語言教材分為四類作何評論?
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談?wù)勀銓Α疤厣蛣?chuàng)新是一部教材生命和價(jià)值之所在”的看法。
題型:問答題
請談?wù)勀銓ν鉂h語教學(xué)法發(fā)展趨勢的認(rèn)識。
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