對外漢語教學的課程研究有哪些特點？

《漢語水平語法等級大綱》的主要特點是什么？

對外漢語教學的總教學原則有哪些，并加以評論。

什么是客觀性題目？什么是主觀性題目？都有哪些客觀性題型？

理論語法與教學語法的不同點表現(xiàn)在哪些方面？

對外漢語教學總體設計理論的基本內(nèi)容是什么？

談談20世紀80年代以來，對外漢語教材研究所涉及的主要方面。

談談20世紀80年代初至90年代末以后對外漢語教學理論研究的特點和研究重點。

怎樣看待第一語言習得和第二語言習得的關系？

概括一下20世紀50年代到21世紀初對外漢語教材研究的基本情況。