為什么說信度和效度是語言測驗最重要的質量標準？

請用“洋腔洋調”現(xiàn)象說明第二語言學習中母語與目的語之間的關系。

對外漢語教學的總教學原則有哪些，并加以評論。

《漢語水平語法等級大綱》的主要特點是什么？

各種技能訓練有什么特點？

一般說來，母語為非聲調語言的學習者習得漢語聲調比較困難。他們經常出現(xiàn)哪些類型的語音錯誤？

如何看待“習得”與“學習”這兩個過程的關系？二者是相互對立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程？

教學設計的相關概念有哪些？各自的含義是什么？

教學對象需求分析在制訂教材編寫方案中應占據(jù)什么位置，為什么？

CCAI在理論上和技術上要解決的主要問題是什么？