西方管理科學(xué)的發(fā)展，大致可分為經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理和（）三個(gè)階段。

從某種意義上說(shuō)，組織行為學(xué)是把普遍心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)和人類(lèi)學(xué)等理論知識(shí)綜合應(yīng)用于（）的一門(mén)科學(xué)。

人際關(guān)系按其形式可分為（）和競(jìng)爭(zhēng)型兩種。

學(xué)習(xí)研究警察組織行為學(xué)有助于（）的規(guī)范化。

有一些溝通是為了渲泄情緒，解除內(nèi)心緊張，這是溝通的（）功能。

個(gè)體對(duì)某種目標(biāo)的渴求或欲望叫（）。

亞當(dāng)斯認(rèn)為人的工作積極性，不僅受其所得報(bào)酬的絕對(duì)值的影響，而且還要受到（）的影響。

組織設(shè)計(jì)是指對(duì)組織內(nèi)部的各種工作崗位在任務(wù)、職責(zé)、權(quán)力和利益等組織要素上進(jìn)行合理組合并加以（）的設(shè)計(jì)過(guò)程。

決策的有效性是指決策后所產(chǎn)生的效果，一般取決于決策的質(zhì)量和（）。

能力的個(gè)別差異主要表現(xiàn)為能力發(fā)展水平的差異、（）和能力表現(xiàn)早晚的差異。