A.教師思想行為規(guī)范
B.教師教學(xué)行為規(guī)范
C.教師人際行為規(guī)范
D.教師儀表行為規(guī)范
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A.舉止文明,彬彬有禮
B.熱情大方,使用文明語言
C.講究衛(wèi)生,愛護(hù)環(huán)境
D.穿奇裝異服,和學(xué)生待在一起更顯朝氣
A.放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望
B.督促家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)成為自己的“助教”
C.尊重家長(zhǎng),樹立家長(zhǎng)的威信,從而一起做好教育工作
D.忽視家長(zhǎng),與學(xué)生直接溝通
A.不可行,僅報(bào)喜不報(bào)憂,一味迎合家長(zhǎng)
B.不可行,雖重情感交流,但回避了問題
C.可行,體現(xiàn)了他注重溝通策略,尊重家長(zhǎng)
D.可行,體現(xiàn)了他嚴(yán)格要求自己,家長(zhǎng)至上
A.學(xué)科專業(yè)水平
B.認(rèn)知能力狀況
C.職業(yè)道德修養(yǎng)
D.身體健康狀況
A.嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待教學(xué)工作中的每一項(xiàng)內(nèi)容
B.板書整潔規(guī)范,內(nèi)容簡(jiǎn)練精確
C.創(chuàng)造主動(dòng)活潑的課堂氣氛
D.占用學(xué)生的自習(xí)課或復(fù)習(xí)考試時(shí)間
最新試題
教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是()。
符合教師與家長(zhǎng)交往的道德規(guī)范的是()
從教師職業(yè)道德行為角度講,孫老師應(yīng)如何認(rèn)識(shí)和處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系?
福勒和布朗根據(jù)教師所關(guān)注的焦點(diǎn)問題,把教師的發(fā)展分為三個(gè)階段,下列選項(xiàng)不屬于其分類的是()。
教師在實(shí)施禮儀的過程中,不正確的做法是()
某教師為樹立良好形象,上課時(shí)經(jīng)常穿戴奢侈品牌服飾,該教師的行為主要違反了()
中國(guó)人有句俗話“師生如父子”,這句話的真正內(nèi)涵是()
從教師職業(yè)道德角度,評(píng)析兩位教師的保教行為。
請(qǐng)結(jié)合新形勢(shì)下教師課堂教學(xué)中的師德要求,談一談你對(duì)該教學(xué)案例的認(rèn)識(shí)。
如果你是這位老師,對(duì)于課堂吵鬧的現(xiàn)象,你的基本態(tài)度和常規(guī)做法是什么?