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A.關(guān)愛學(xué)生
B.教書育人
C.終身學(xué)習(xí)
D.愛崗敬業(yè)
A.特級教師
B.教學(xué)熟手
C.優(yōu)秀班主任
D.專家型教師
A.關(guān)注生存階段
B.關(guān)注情境階段
C.業(yè)務(wù)精干階段
D.關(guān)注學(xué)生階段
A.某教師為了能與家長有效溝通，學(xué)生犯錯之后立即傳家長到校
B.某教師為了與學(xué)生建立良好的關(guān)系，經(jīng)常穿另類的服裝
C.某教師為了更好地教書育人，經(jīng)常指責(zé)老教師的不足
D.某教師為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生堅持嚴(yán)格要求
A.教師思想行為規(guī)范
B.教師教學(xué)行為規(guī)范
C.教師人際行為規(guī)范
D.教師儀表行為規(guī)范
A.平等的
B.不平等的
C.對立的
D.互補的
A.樹立正確的人生觀和價值觀，發(fā)揚無私奉獻(xiàn)的精神
B.要有端正的教學(xué)態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待教學(xué)工作中的每一項內(nèi)容
C.教師之間要互相尊重，相互學(xué)習(xí)，平等相待
D.不遲到、不缺課、可以拖堂
A.關(guān)心愛護(hù)小華，加強對他的行為養(yǎng)成教育
B.寬容理解小華，降低對他的要求并順其自然
C.嚴(yán)厲責(zé)罰小華，令其盡快改變不良行為習(xí)慣
D.聯(lián)系家長，責(zé)令其督促小華改掉不良習(xí)慣
最新試題
學(xué)校實施青年教師成長“導(dǎo)師制”，作為導(dǎo)師的李老師手把手地對青年教師進(jìn)行“傳、幫、帶”。這體現(xiàn)了李老師（）
請根據(jù)上述材料，談?wù)剳?yīng)該怎樣處理好教師與家長的關(guān)系？
下列對教師的教學(xué)行為規(guī)范表述錯誤的是（）
下列關(guān)于教師的職業(yè)行為規(guī)范，說法錯誤的是（）
指出該教師存在的錯誤，分析其原因，并進(jìn)行評析。
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿（）周歲的公民。
教師在與家長交往中應(yīng)保持正確的合作態(tài)度，下列不屬于教師應(yīng)有的態(tài)度的是（）
從教師職業(yè)道德角度，評析兩位教師的保教行為。
列不屬于處理教師與學(xué)生關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則的是（）
馮老師進(jìn)行家訪時，總是采取“四多四少”原則：多一點針對性，少一點隨意性；多一點肯定，少一點求全責(zé)備；多一點情感交流，少一點情況匯報；多一點指導(dǎo)，少一點推卸責(zé)任。馮老師的做法（）