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單項選擇題兒童不能遵守公認(rèn)的正常行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為等表現(xiàn)，一般稱作（）。

A.心理異常
B.不適應(yīng)表現(xiàn)
C.不良表現(xiàn)
D.問題行為

1.單項選擇題（）是每個學(xué)生必須遵守的最基本的日常課堂行為準(zhǔn)則。

A.課堂紀(jì)律
B.學(xué)生守則
C.課堂常規(guī)
D.班級日常規(guī)范

2.單項選擇題任務(wù)促成的紀(jì)律是以個人對任務(wù)的（）為前提的。

A.圓滿完成
B.充分理解
C.細(xì)致分解
D.高度概括

3.單項選擇題課堂紀(jì)律是對學(xué)生課堂行為所施加的（）。

A.準(zhǔn)則與控制
B.約束與規(guī)范
C.指引與導(dǎo)向
D.加強(qiáng)與規(guī)范

4.問答題結(jié)合實際，說說如何抓住關(guān)鍵建設(shè)班集體。

5.判斷題學(xué)校的非正式群體對于實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)只有消極作用。

6.判斷題非正式群體的作用是積極的還是消極的主要取決于教師對他的管理。

7.判斷題群體凝聚力是指群體對每一個成員的吸引力，所以群體凝聚力對課堂管理功能的實現(xiàn)沒有影響。

8.判斷題去個性化的實質(zhì)是在群體之中個人責(zé)任心、責(zé)任感的降低。

9.判斷題教學(xué)口語的語速要適當(dāng)高于一般人際交往口語的語速，以提高課堂教學(xué)的效率。

10.判斷題班級越大，對課堂管理技能的要求也就越低。