試論述學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的獨(dú)特功能。

小學(xué)生在觀察時(shí)常會(huì)注意一些感興趣的、新鮮的東西，而忽略主要的東西。

一切天才都來(lái)自于遺傳。

個(gè)體主觀能動(dòng)性的第一層次的活動(dòng)是人作為生命體進(jìn)行的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。

簡(jiǎn)述遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中的作用。

簡(jiǎn)述成熟對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的意義。

“人類之所以千差萬(wàn)別，就是由于教育之故。”

教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的（）。

在個(gè)體的實(shí)踐活動(dòng)體系中，成為其他方面發(fā)展基礎(chǔ)的活動(dòng)是（）

內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源予人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機(jī)制決定的。