多項(xiàng)選擇題心理及社會學(xué)派個案工作的實(shí)施目標(biāo)有（）。

A.幫助案主解決當(dāng)前的問題
B.促成案主健全成長
C.增進(jìn)案主社會功能
D.幫助案主獲得心理及社會適應(yīng)的平衡與滿足


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1.多項(xiàng)選擇題功能學(xué)派個案工作強(qiáng)調(diào)從（）來反映社會工作實(shí)施的本質(zhì)與特性。

A.人的功能
B.機(jī)構(gòu)的功能
C.社會的功能
D.工作過程的功能

2.多項(xiàng)選擇題個案工作的功能主要體現(xiàn)在（）。

A.個案工作具有助人功能
B.個案工作具有穩(wěn)定社會的功能
C.增進(jìn)人際關(guān)系的功能
D.社會整合的功能
E.提供環(huán)境的功能

3.多項(xiàng)選擇題個案工作是社會工作者運(yùn)用專業(yè)的知識和技巧來協(xié)助個人或家庭尋找有效的途徑，來解決他們本身力量所不能處理的社會適應(yīng)問題。其特征主要包括（）。

A.采取個別方式的服務(wù)
B.重視專業(yè)關(guān)系的建立
C.建立與案主共同努力的過程
D.配合社會資源的運(yùn)用
E.在參與中互動，在互動中改變

4.單項(xiàng)選擇題（）不屬于危機(jī)介入原則的獨(dú)特性。

A.及時接案與處理
B.主動采取行動
C.協(xié)助案主尋找解決問題所需的資源與機(jī)會
D.希望與期望

5.單項(xiàng)選擇題（）不屬于危機(jī)介入理論基本假設(shè)。

A.當(dāng)個人無力處理內(nèi)在壓力或外在事件，而轉(zhuǎn)化成危險事件時，將引發(fā)危機(jī)
B.危機(jī)中個人會出現(xiàn)情緒性失衡、認(rèn)知失調(diào)與生理癥狀
C.危機(jī)具有時間性和發(fā)展性
D.個人缺乏能力處理自身問題，往往是由于缺乏動機(jī)、能力及機(jī)會，致使他難以采取適當(dāng)方式來解決或減輕其問題

6.單項(xiàng)選擇題模仿屬于行為修正學(xué)派中（）的行為修正技巧。

A.綜合性技巧
B.操作性技巧
C.系統(tǒng)性技巧
D.反應(yīng)性技巧

7.單項(xiàng)選擇題（）不屬于行為修正學(xué)派中反應(yīng)性技巧。

A.反制約
B.系統(tǒng)脫敏法
C.消減
D.厭惡療法

8.單項(xiàng)選擇題行為反應(yīng)的建立只要通過觀察過程和模仿過程，即可習(xí)得。觀察學(xué)習(xí)是認(rèn)知過程，通過對榜樣的模仿和認(rèn)同而完成。以上觀點(diǎn)是（）的觀點(diǎn)。

A.古典條件學(xué)習(xí)理論（巴甫洛夫）
B.操作性條件學(xué)習(xí)理論（斯金鈉）
C.社會學(xué)習(xí)理論（班圖拉）
D.形成性條件學(xué)習(xí)理論

9.單項(xiàng)選擇題（）不屬于問題解決模式實(shí)施的原則。

A.要了解和預(yù)測人的行為必須了解個人與社會環(huán)境的互動
B.協(xié)助案主減少焦慮，引導(dǎo)和增強(qiáng)案主尋求改變的動機(jī)
C.激發(fā)和發(fā)揮案主的心理、情緒和行動的能力
D.協(xié)助案主尋找解決問題所需的資源與機(jī)會