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你可能感興趣的試題
A、由美國班杜拉創(chuàng)立
B、吸收了認(rèn)知發(fā)展的某些觀點(diǎn),并與行為主義的合理內(nèi)核相結(jié)合
C、強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)是行為獲得的基本學(xué)習(xí)方法
D、理論拼湊痕跡明顯
E、在文化環(huán)境與人的道德發(fā)展相互作用方面有重要的成果
A、警告
B、訓(xùn)誡
C、記過
D、留校察看
E、開除學(xué)籍
A、報告
B、練習(xí)
C、制度
D、委托任務(wù)
E、組織活動
A、是學(xué)校德育的基本途徑
B、能激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心、榮譽(yù)感
C、使學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己
D、提高思想覺悟,培養(yǎng)良好品質(zhì)
A.學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律
B.學(xué)生在活動和交往中形成思想品德規(guī)律
C.學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律
D.學(xué)生思想品德形成的長期性規(guī)律
E.學(xué)生思想品德形成的反復(fù)性規(guī)律
最新試題
麥克費(fèi)爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會試驗(yàn)期”的假設(shè)。
德育的基本途徑是課外活動與校外活動。
榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學(xué)生中的好榜樣。
試述德育過程是組織學(xué)生的活動和交往的過程。
陶冶法包括:練習(xí)、制度、委托任務(wù)和組織活動。
在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中,情是基礎(chǔ),行是關(guān)鍵。
中小學(xué)德育的主要途徑有哪些?
認(rèn)知模式堅持性善論,主張兒童是德育的主體。
陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。
體諒模式形成于70年代,由美國學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。