如何運(yùn)用榜樣示范法？

在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中，情是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。

如何運(yùn)用說服教育法？

認(rèn)知模式太過于強(qiáng)調(diào)認(rèn)知力的作用，忽視了對道德行為的研究。

簡述德育的具體任務(wù)。

試述德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程。

根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評價(jià)法，是對品德發(fā)展的手段。

陶冶法包括：練習(xí)、制度、委托任務(wù)和組織活動。

簡述我國中小學(xué)德育的具體內(nèi)容。

榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學(xué)生中的好榜樣。