A.開除該名電工,并組織相關(guān)人員進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)
B.與該名電工私下交流,使其認(rèn)識該問題的嚴(yán)重性,促其自行改正
C.怕業(yè)主方知道后造成嚴(yán)重影響,因此私下通知其他電工改正
D.要求該電工立即改正,并召集相關(guān)人員,指出錯誤并批評教育,使大家引以為戒
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A.解決問題
B.妥協(xié)
C.求同存異
D.暫時擱置問題
A.非正式培訓(xùn)
B.集中辦公
C.組織娛樂活動讓大家互相認(rèn)識了解
D.編寫人力資源計劃
A.層次結(jié)構(gòu)
B.責(zé)任分配矩陣
C.文本格式的角色描述
D.團(tuán)隊成員的通訊錄
A.通過了解項目團(tuán)員的感情,預(yù)測其行動,了解其后顧之憂,并盡力幫助他們解決問題
B.為了項目的完成,考慮到有限的人力資源,將該項目分包,在時限內(nèi)完成項目
C.撥出專門團(tuán)隊建設(shè)經(jīng)費,并鼓勵團(tuán)隊內(nèi)非正式的溝通和活動
D.建立培訓(xùn)和知識共享機(jī)制,使得所有的團(tuán)隊成員都可以學(xué)習(xí)到新的知識以及能夠互相幫助
組建團(tuán)隊是指獲得人力資源的過程,項目管理團(tuán)隊?wèi)?yīng)確保所選擇的人力資源可以達(dá)到項目的要求。在此要求下,組建項目團(tuán)隊需要的輸入應(yīng)包括()
①角色和責(zé)任
②資源日歷
③項目的組織結(jié)構(gòu)圖
④環(huán)境和組織因素
⑤項目人員分配
A.①②③
B.①③④
C.②③⑤
D.③④⑤
最新試題
項目經(jīng)理在創(chuàng)建高效項目團(tuán)隊時,由于項目角色和責(zé)任的安排,經(jīng)常會碰到障礙。為了避免矛盾沖突,項目經(jīng)理應(yīng)該()
除()以外均為建設(shè)項目團(tuán)隊的技術(shù)。
某機(jī)房工程公司承接了一個大型機(jī)房的UPS工程。公司項目經(jīng)理組建了工作團(tuán)隊。施工過程中,項目經(jīng)理發(fā)現(xiàn)一個熟練電工一時大意,未按照規(guī)范端接電池電線,極可能造成嚴(yán)重的安全事故。從團(tuán)隊管理角度,此時項目經(jīng)理最應(yīng)該()
在某個大型電力系統(tǒng)項目中,一個關(guān)鍵團(tuán)隊成員已經(jīng)出現(xiàn)進(jìn)度延誤的跡象并且工作質(zhì)量也開始出問題。項目經(jīng)理相信該成員非常清楚工作的最終期限和質(zhì)量規(guī)范要求。項目經(jīng)理應(yīng)采取的措施是()
項目團(tuán)隊成員因項目優(yōu)先級和資源分配等原因出現(xiàn)沖突時,項目經(jīng)理首選的解決沖突的方法是()
團(tuán)隊合作是項目成功的重要保證,下列除()外都能表明項目團(tuán)隊合作不好。
下列活動不屬于項目團(tuán)隊建設(shè)的是()
某公司定期組織公司的新老員工進(jìn)行聚會,按照馬斯洛的需求層次理論,該行為滿足的是員工的()
優(yōu)秀團(tuán)隊的建設(shè)并非一蹴而就,要經(jīng)歷幾個階段,一般按順序可劃分為()4個階段。
為了成功管理一個項目,項目經(jīng)理必須承擔(dān)管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的雙重角色。作為管理者的角色,下面的選項中除()外都是項目經(jīng)理應(yīng)重點關(guān)注的。