如何運(yùn)用說服教育法？

在德育認(rèn)知模式中，同時涉及兩種道德規(guī)范且兩者不可兼得的情境或問題叫做兩難問題。

試述德育過程是組織學(xué)生的活動和交往的過程。

社會模仿模式認(rèn)為：教育即學(xué)會關(guān)心。

陶冶法包括：練習(xí)、制度、委托任務(wù)和組織活動。

陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。

“潤物細(xì)無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。

通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。

簡述德育的具體任務(wù)。

在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，情是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。