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單項選擇題學習動機能使學生的學習行為指向某一特定目標，是引導學生學習行為的指示器，對學習行為起著導向作用，這指的是學習動機的（）。

A.激活功能
B.強化功能
C.目標功能
D.指向功能

1.單項選擇題下列關于學習動機與學習效果關系的說法中正確的是（）。

A.學習動機可以影響學習效果，但學習效果不會影響學習動機
B.學習動機不會影響學習效果，學習效果也不會影響學習動機
C.學習動機可以影響學習效果，學習效果也可以反作用于學習動機
D.學習動機不會影響學習效果，但學習效果可以影響學習動機

2.單項選擇題下列說法中錯誤的是（）。

A.獎賞應主要針對學生不感興趣但必須要完成的任務
B.獎賞要針對真正的進步與成就
C.盡可能采用物質性而非社會性的獎賞
D.獎賞要符合學生的年齡特征

3.單項選擇題通過一定的榜樣來強化相應的學習行為或學習行為傾向，這是（）。

A.直接強化
B.替代性強化
C.自我強化
D.特殊強化

4.單項選擇題班杜拉根據(jù)大量的研究結果提出，個體自我效能感主要受四個因素影響，以下選項中不屬于這四個因素的是（）。

A.成敗經(jīng)驗
B.替代經(jīng)驗
C.內(nèi)心沖突
D.情緒喚起

5.單項選擇題（）是指個體所知覺到的原因是相對穩(wěn)定的、不易改變的因素，還是不穩(wěn)定的、易受外界環(huán)境影響的因素。

A.穩(wěn)定性
B.內(nèi)外源
C.可控性
D.控制性

6.單項選擇題下列選項中，不屬于缺失性需要的是（）。

A.安全需要
B.歸屬與愛的需要
C.尊重的需要
D.審美的需要

7.單項選擇題馬斯洛認為，在人的需要層次中，最基本、最原始的需要是（）。

A.安全需要
B.歸屬與愛的需要
C.自我實現(xiàn)的需要
D.生理需要

8.單項選擇題下列選項中，不屬于學習動機功能的是（）。

A.激活功能
B.指向功能
C.強化功能
D.辨別功能

9.單項選擇題歸因理論認為教師最好指導學生把自己的成敗歸因于（）。

A.努力
B.運氣
C.能力
D.任務難度

10.單項選擇題下列情境中代表學習的外部動機情境的是（）。

A.張翔每天早上自己閱讀40分鐘英語
B.課間休息時，王峰回到教室看書
C.全校大會上校長宣布三好學生名單
D.楊陽每天晚上寫日記