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單項選擇題歸因理論認(rèn)為教師最好指導(dǎo)學(xué)生把自己的成敗歸因于（）。

A.努力
B.運氣
C.能力
D.任務(wù)難度

1.單項選擇題下列情境中代表學(xué)習(xí)的外部動機情境的是（）。

A.張翔每天早上自己閱讀40分鐘英語
B.課間休息時，王峰回到教室看書
C.全校大會上校長宣布三好學(xué)生名單
D.楊陽每天晚上寫日記

2.單項選擇題下列情境中代表學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機情境的是（）。

A.課間休息時，王峰回到教室看書
B.張老師表揚王峰的作文寫得好
C.校長宣布三好學(xué)生名單
D.楊陽每天上網(wǎng)打幾小時游戲

3.單項選擇題自我效能感是指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷，最早提出這一概念的是美國心理學(xué)家（）。

A.班杜拉
B.托爾曼
C.阿特金森
D.杜威

4.單項選擇題強調(diào)在學(xué)習(xí)活動中，采取各種外部手段（如獎賞、贊揚、評分、等級、競賽等）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，這是動機的（）。

A.強化理論
B.需要層次理論
C.成就動機理論
D.歸因理論

5.單項選擇題馬斯洛將認(rèn)知、審美和創(chuàng)造的需要列入下列哪一種需要中（）。

A.安全的需要
B.歸屬與愛的需要
C.尊重的需要
D.自我實現(xiàn)的需要

6.單項選擇題下列哪種需要得不到滿足時，容易使人產(chǎn)生孤獨感（）。

A.生理需要
B.歸屬與愛的需要
C.自我實現(xiàn)的需要
D.尊重的需要

7.單項選擇題成功者在選擇有所成就的任務(wù)時，他們最有可能選擇成功概率是多少的任務(wù)？（）

A.20%
B.30%
C.50%
D.80%

8.單項選擇題把成敗歸因于努力這一因素，這種歸因方式屬于（）。

A.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、可控的
B.外部的、不穩(wěn)定的、不可控的
C.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、不可控的
D.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控的

9.單項選擇題為了得到老師或父母的獎勵或避免受到老師或父母的懲罰而努力學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)動機主要是（）。

A.內(nèi)部動機
B.外部動機
C.直接動機
D.低級動機

10.單項選擇題如果新問題和以前的問題具有相同的本質(zhì)，思維定勢可能會（）。

A.破壞本質(zhì)
B.沒有產(chǎn)生影響
C.妨礙問題解決
D.促進問題解決