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A.派任制
B.靈活任用制
C.任命制
D.考聘制
E.聘任制
A.公開、公平、公正的原則
B.科學(xué)性和可行性相結(jié)合的原則
C.科學(xué)性和思想性相結(jié)合的原則
D.理論性和實際性相結(jié)合的原則
E.系統(tǒng)性和完整性相結(jié)合的原則
A.預(yù)測培訓(xùn)需求
B.指導(dǎo)思想
C.培訓(xùn)目的、目標
D.主要任務(wù)
E.保障措施
A.教材研發(fā)無紙化趨向
B.教材多媒體化趨向
C.教材密度增強化化趨勢
D.教材結(jié)構(gòu)模塊化趨向
E.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及網(wǎng)上教材趨向
A.計劃的內(nèi)容具有綜合性的特點
B.計劃的周期具有長期性的特點
C.計劃的組織實施思路清楚
D.計劃的創(chuàng)新點突出
E.計劃中的各要素具有原則性、概括性特點
A.明確所要開發(fā)測驗的目的和形式
B.根據(jù)開發(fā)目的進行前期的資料搜索、調(diào)研工作
C.確定所要測查的核心點
D.借鑒已有測驗
E.進入測驗命工作環(huán)節(jié)
最新試題
用“比較對照法”審核教材,就是將內(nèi)容相同但標準不同的教材進行比較分析,審定出較好的版本。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是()
開發(fā)培訓(xùn)項目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
制定培訓(xùn)項目實施計劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
分析評價教學(xué)工作的基本方法有()
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者,“全能”培訓(xùn)者可以細化為具體的角色是()
教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括:()。
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問題,應(yīng)從()方面加以考慮。
對員工進行咨詢、指導(dǎo)的基本過程是()。
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評估的關(guān)系是()