A.派任制
B.靈活任用制
C.任命制
D.考聘制
E.聘任制

A.公開、公平、公正的原則
B.科學性和可行性相結合的原則
C.科學性和思想性相結合的原則
D.理論性和實際性相結合的原則
E.系統(tǒng)性和完整性相結合的原則

A.預測培訓需求
B.指導思想
C.培訓目的、目標
D.主要任務
E.保障措施

A.教材研發(fā)無紙化趨向
B.教材多媒體化趨向
C.教材密度增強化化趨勢
D.教材結構模塊化趨向
E.網(wǎng)絡教學及網(wǎng)上教材趨向

A.計劃的內(nèi)容具有綜合性的特點
B.計劃的周期具有長期性的特點
C.計劃的組織實施思路清楚
D.計劃的創(chuàng)新點突出
E.計劃中的各要素具有原則性、概括性特點

A.明確所要開發(fā)測驗的目的和形式
B.根據(jù)開發(fā)目的進行前期的資料搜索、調(diào)研工作
C.確定所要測查的核心點
D.借鑒已有測驗
E.進入測驗命工作環(huán)節(jié)

A.明確審定標準
B.撰寫項目審定報告
C.把握擬審方案的全貌
D.組織集體審定工作
E.作出審定結論

A.確認差距
B.進行前瞻性分析
C.保證人力資源開發(fā)系統(tǒng)的有效性
D.決定培訓的價值和成本
E.獲取內(nèi)部與外部的多方支持

A.測評對象的廣泛性
B.測評時間的持續(xù)性
C.測評內(nèi)容的多元性
D.測評方法的靈活性
E.測評形式的多樣性

A.面試場所的光線
B.面試環(huán)境的布置方法
C.環(huán)境和色調(diào)
D.面試位置的排列
E.噪音問題