A.教材研發(fā)無紙化趨向
B.教材多媒體化趨向
C.教材密度增強化化趨勢
D.教材結(jié)構(gòu)模塊化趨向
E.網(wǎng)絡(luò)教學及網(wǎng)上教材趨向
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A.計劃的內(nèi)容具有綜合性的特點
B.計劃的周期具有長期性的特點
C.計劃的組織實施思路清楚
D.計劃的創(chuàng)新點突出
E.計劃中的各要素具有原則性、概括性特點
A.明確所要開發(fā)測驗的目的和形式
B.根據(jù)開發(fā)目的進行前期的資料搜索、調(diào)研工作
C.確定所要測查的核心點
D.借鑒已有測驗
E.進入測驗命工作環(huán)節(jié)
A.明確審定標準
B.撰寫項目審定報告
C.把握擬審方案的全貌
D.組織集體審定工作
E.作出審定結(jié)論
A.確認差距
B.進行前瞻性分析
C.保證人力資源開發(fā)系統(tǒng)的有效性
D.決定培訓的價值和成本
E.獲取內(nèi)部與外部的多方支持
A.測評對象的廣泛性
B.測評時間的持續(xù)性
C.測評內(nèi)容的多元性
D.測評方法的靈活性
E.測評形式的多樣性
A.面試場所的光線
B.面試環(huán)境的布置方法
C.環(huán)境和色調(diào)
D.面試位置的排列
E.噪音問題
A.使團隊有時間進行戰(zhàn)略性的思考
B.提高決策的準確性
C.滿足個人心理需求
D.提高團隊人員的能力水平
E.提高決策速度
A.班級工作制度建設(shè)
B.班組學習制度建設(shè)
C.班級對外交流制度建設(shè)
D.班組激勵機制建設(shè)
E.班級技能培訓制度建設(shè)
A.愛崗敬業(yè)恪守職責
B.遵紀守法為人師表
C.勤于鉆研精益求精
D.以人為本開拓進取
E.提高素質(zhì)盡職盡責
A.培訓體系
B.經(jīng)費來源
C.主要職責
D.師資建設(shè)
E.設(shè)施服務(wù)
最新試題
對培訓機構(gòu)的評估是對某個培訓機構(gòu)的教育、教學狀況和()的分析、判斷和評定。
企業(yè)培訓教學特有的教學模式有()
職業(yè)導向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認為,職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學方法確定的主要依據(jù)。
任用企業(yè)培訓師要堅守()
培訓質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于,與培訓()同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn),其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓的最終質(zhì)量。
建立企業(yè)培訓師人才庫要把握的基本要點是()。
培訓師在進行培訓指導工作時,要()。
對教學工作的監(jiān)督、檢查可采用()。
培訓師應(yīng)該成為“全能”的培訓者,“全能”培訓者可以細化為具體的角色是()
企業(yè)培訓工作的組織者在工作中至少要具備的角色有()