A.教材研發(fā)無(wú)紙化趨向
B.教材多媒體化趨向
C.教材密度增強(qiáng)化化趨勢(shì)
D.教材結(jié)構(gòu)模塊化趨向
E.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及網(wǎng)上教材趨向

A.計(jì)劃的內(nèi)容具有綜合性的特點(diǎn)
B.計(jì)劃的周期具有長(zhǎng)期性的特點(diǎn)
C.計(jì)劃的組織實(shí)施思路清楚
D.計(jì)劃的創(chuàng)新點(diǎn)突出
E.計(jì)劃中的各要素具有原則性、概括性特點(diǎn)

A.明確所要開(kāi)發(fā)測(cè)驗(yàn)的目的和形式
B.根據(jù)開(kāi)發(fā)目的進(jìn)行前期的資料搜索、調(diào)研工作
C.確定所要測(cè)查的核心點(diǎn)
D.借鑒已有測(cè)驗(yàn)
E.進(jìn)入測(cè)驗(yàn)命工作環(huán)節(jié)

A.明確審定標(biāo)準(zhǔn)
B.撰寫(xiě)項(xiàng)目審定報(bào)告
C.把握擬審方案的全貌
D.組織集體審定工作
E.作出審定結(jié)論

A.確認(rèn)差距
B.進(jìn)行前瞻性分析
C.保證人力資源開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的有效性
D.決定培訓(xùn)的價(jià)值和成本
E.獲取內(nèi)部與外部的多方支持

A.測(cè)評(píng)對(duì)象的廣泛性
B.測(cè)評(píng)時(shí)間的持續(xù)性
C.測(cè)評(píng)內(nèi)容的多元性
D.測(cè)評(píng)方法的靈活性
E.測(cè)評(píng)形式的多樣性

A.面試場(chǎng)所的光線
B.面試環(huán)境的布置方法
C.環(huán)境和色調(diào)
D.面試位置的排列
E.噪音問(wèn)題

A.使團(tuán)隊(duì)有時(shí)間進(jìn)行戰(zhàn)略性的思考
B.提高決策的準(zhǔn)確性
C.滿足個(gè)人心理需求
D.提高團(tuán)隊(duì)人員的能力水平
E.提高決策速度

A.班級(jí)工作制度建設(shè)
B.班組學(xué)習(xí)制度建設(shè)
C.班級(jí)對(duì)外交流制度建設(shè)
D.班組激勵(lì)機(jī)制建設(shè)
E.班級(jí)技能培訓(xùn)制度建設(shè)

A.愛(ài)崗敬業(yè)恪守職責(zé)
B.遵紀(jì)守法為人師表
C.勤于鉆研精益求精
D.以人為本開(kāi)拓進(jìn)取
E.提高素質(zhì)盡職盡責(zé)